《当代西方社会结构 理论与现状》

上篇1

第一章 马克斯·韦伯1

一、韦伯的方法论2

二、行为分析7

三、理想类型9

四、分层理论12

第二章 维尔弗雷托·帕累托21

一、社会行为和非逻辑行为22

二、社会行为分析的诸因素25

三、围绕着精英概念的社会分层理论28

四、精英的循环32

五、与马克思主义的对立36

第三章 加埃塔诺·莫斯卡38

一、莫斯卡对社会现实的认识39

二、统治阶级及其组成41

三、统治阶级的统治能力44

四、统治阶级的更换47

五、莫斯卡同帕累托理论的比较50

第四章 塔尔科斯·帕森斯52

一、帕森斯的基本理论方法54

二、行为的一般理论56

三、社会系统58

四、进化与社会分层60

五、现代社会分层和四个子系统61

六、美国的社会分层64

七、从结构—功能角度看社会分层66

八、功能主义与中突主义68

第五章 尼科斯·普兰查斯71

一、普兰查斯的结构主义方法72

二、权力关系与阶级关系76

三、社会阶级77

四、自在的阶级和自为的阶级80

五、阶级的意识形态和阶级立场83

六、社会阶级的再生产85

七、社会阶级的构成87

八、新小资产阶级89

中篇92

第六章 管理革命的真实性92

一、管理革命”论的提出93

二、生产集中和股权的分散99

三、所有权和控制权的实际关系104

四、战略决策和管理决策108

五、金融资本的控制权110

六、高级管理人员的动机和目的114

第七章 财产和社会分层118

一、财产的定义119

二、财产的不同形式及其意义120

三、工业社会中财产和权力的关系123

四、财产的分配129

第八章 收入与经济地位137

一、收入近似地表现财产138

二、收入的实际分配141

三、税收对收入分配的调整145

四、收入与福利制度148

五、收入分配的趋势150

六、贫困线152

七、收入差别与职业威望155

第九章 受教育程度与社会经济地位的相关性157

一、教育——象征性的财产”158

二、受教育程度和职业抱负的决定因素160

三、决定职业成就的因素164

四、教育与收入的对应166

第十章 阶级的衡量尺度169

一、决定社会阶级各变量之间的关系169

二、马克思主义理论前提的变化175

三、当代西方社会中的阶级179

第十一章 资产阶级184

下篇184

一、上层阶级的组成和特点185

二、资产阶级、上层阶级和精英的重合与差异194

三、资产阶级是统治阶级200

第十二章 中间阶级206

一、对专业—管理集团的各种命名207

二、中间阶级的范围及特征211

三、中间阶级的社会态度219

第十三章 小资产阶级223

一、小资产阶级的定义及特征223

二、小资产阶级的现状225

三、小资产阶级的意识形态228

四、小资产阶级的困扰230

五、关于小资产阶级的社会经济位置的争论232

六、小资本生产的经济和社会意义235

第十四章 工人阶级238

一、工人阶级的定义238

二、就业结构的变化241

三、体力雇员与非体力雇员就业条件的差异245

四、接近体力工人就业条件的下层白领工人249

五、白领人员的中间等级253

六、工人阶级的内部变化对其运动的影响255

七、工人阶级的当代形象和社会作用259