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目 次1

第一部湖湘文化熏陶1

一 屈骚情怀5

(一)恭录《离骚》与《九歌》5

(二)浪漫主义的悲剧7

(三)“骚之苗裔”8

二 湘学主流10

(一)朱张遗绪10

(二)船山学脉12

(三)“师夷长技”13

(四)取融西学15

三 独立根性18

(一)谭嗣同的独立根性18

(二)辛亥烈士的志节20

(三)杨昌济承先启后21

第二部早年心影25

四 私塾发蒙27

(一)韶山毛氏27

(二)私塾发蒙32

(三)新学萌蘖36

五 崇拜康梁40

(一)东山学堂40

(二)崇拜康梁42

(三)康梁的影响45

六 探求“宇宙之真理”51

(一)探讨宇宙、人生的根本问题51

(二)归根于“大本大源”53

(三)相信“理具于心”57

(四)“实学”思潮的影响60

七 圣贤创世观63

(一)“心力说”63

(二)圣贤独得“大本”65

(三)改造哲学与普及哲学68

(四)“世界大同”与“天人合一”70

第三部成熟的范式75

八 危机与选择77

(一)五四前后的变化77

(二)选择“俄式革命”83

(三)开创中国式的革命道路88

九 “两论”与中国传统93

(一)“两论”的由来93

(二)知行观97

(三)矛盾观102

十 “实事求是”106

(一)湖湘求实学风106

(二)实地进行调查研究109

(三)批判继承与创造性转化112

十一 兵家韬略117

(一)灵活的作战形式117

(二)积极防御战略120

(三)“弱生于强”“以众击寡”124

(四)“知彼知己,百战不殆”126

第四部前进与回归131

十二攻读于菊香书屋133

(一)工具书与马列著作134

(二)中国历史古籍138

(三)古典文学140

(四)自然科学与实用文化143

十三 古为今用148

(一)批《武训传》与《红楼梦研究》148

(二)“卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢”157

(三)《张鲁传》批语165

十四 以乱求治171

(一)真假海瑞与钟馗171

(二)《五七指示》179

(三)批孔扬秦与评《水浒》187

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