《转型期中国的困惑 论财富与知识的分离》求取 ⇩

一、财富与知识分离现状透视1

（一）问题的提出3

1．财富的增长3

2．知识分子的增长4

3．矛盾的出现7

（二）财富与知识在生产中的分离12

1．一个总体的概览12

2．两个系统的对比14

3．对未来的预测18

（三）财富与知识在分配中的分离24

1．第一系统在全国的位置25

2．知识分子在第一系统中的位置29

3．一个两难的选择32

（四）财富与知识分离现象的特殊性34

1．与发达国家的对比35

2．与发展中国家的对比40

3．与毛泽东时代的对比45

二、财富与知识分离对财富的损害53

（一）财富与知识分离对财富生产的损害56

1．自然资源的浪费57

2．财富质量的下降59

3．对企业规模和产业水平的制约63

（二）财富与知识分离对财富拥有者的损害——一种“大款”型人格的形成67

1．对于财富的卑贱意识——“大款”型人格的形成73

2．“大款”型人格在聚财过程中的表现82

3．“大款”型人格在消费过程中的表现85

（三）处于疏离中的财富拥有者对社会的损害90

1．对权力的损害91

2．对伦理的损害94

3．对文化的损害98

三、财富与知识分离对知识的损害103

（一）财富与知识分离对知识生产的损害106

1．财富与知识分离在自然科学中的表现108

2．财富与知识分离在社会科学中的表现116

3．财富与知识分离在人文科学中的表现120

（二）财富与知识分离对知识分子的损害——一种“书生”型人格的形成128

1．知性的硬化131

2．意志的弱化140

3．羞耻心与自尊心的过敏146

4．生存意义的丧失154

（三）处于疏离中的知识分子和社会的冲突165

1．社会对处于疏离中的知识分子的异己感166

2．处于疏离中的知识分子对社会的损害171

四、财富与知识的重新结合179

（一）两大阶层的相遇182

（二）财富对知识的雇用187

1．寻找财富增长的新的源泉187

2．催化经济增长方式转变时一些很容易踏入的“陷阱”192

3．财富与知识结合的两个典型例子197

4．“大款”型人格的转变206

（三）知识分子的社会化和市场化218

1．知识面临着考验218

2．知识分子的不同处境229

3．文化英雄——关于知识分子新理想的探索234

4“书生”型人格的转换249

（四）谁将成为新一代创造者264

1．透过纷乱的观念面向真实的存在267

2．将一生的事业建筑在磐石之上271

3．在担当重任中拓展自己的人格274

4．永远保持爱的意志277