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第一章 词汇：中国人学习英语词汇的难点--英汉词汇对比1

1.0 引言1

1.1 汉语中没有的相对应的英语单词9

1.2 英语中的一个单词相当于汉语中两个或两个以上的单词18

1.3 汉语中的一个单词相当于英语中两个或两个以上的单词24

1.4 英语一个单词的部分词义和汉语某个单词相同27

1.5 不同句法限制的近义词32

1.6 其它容易混淆的英语单词36

1.7 惯用语55

第二章 形态：英语和汉语的构词法57

2.0 形态介绍57

2.1 英语的屈折附加成分59

2.2 /s/,/z/,/iz/词尾60

2.3 数的变化61

2.4 动词第三人称单数现在时词尾S64

2.5 所有格词尾S65

2.6 时态变化66

2.7 代词的屈折变化70

2.8 词类72

2.9 关于词类的问题75

2.10 比较级和最高级形式77

2.11 名词“性”的曲折变化80

2.12 从一类词派生另一类词81

2.13 附加法派生词86

2.14 派生词的重音90

2.15 指小形式92

2.16 序数93

第三章 句法：中国人学习英语句型的难点--英语和汉语的句型对比94

3.0 引言94

3.1 主语和谓语的关系95

3.2 谓语成分的位置100

3.3 时间副词和处所副词104

3.4 并列句与复合句106

3.5 连接的名词短语和连接的动词短语110

3.6 省略动词112

3.7 疑问句114

3.8 动词否定式121

3.9 两个词的动词123

3.10 直接宾语和间接宾语125

3.11 宾语的形容词性和动词性补语128

3.12 被动句130

3.13 目的不定式和目的动名词132

3.14 紧缩从句135

3.15 动词短语+必需的补语139

3.16 带有助动词“may”的句子139

3.17 “there”和“it”作主语140

3.18 愿望的表达方式143

3.19 选择的表达方式143

3.20 “more”和“less”144

3.21 强调重音146

3.22 介词和从句引导词147

4.0 引言149

第四章 句法：中国人学习英语动词短语的难点--英汉动词短语对比149

4.1 动词的变化151

4.2 虚拟语气158

4.3 情态助动词161

4.4 “be”和“have”165

4.5 形容词谓语165

4.6 介词166

4.7 主要动词+结果动词169

4.8 异同的表达法170

4.9 不定式和动名词174

4.10 目的表达方式178

4.11 省略动词179

4.12 双重否定180

4.13 副词182

4.14 惯用语186

4.15 “bring”和“take”189

第五章 句法：中国人学习英语名词短语的难点--英汉名词短语对比191

5.0 概述191

5.1 冠词193

5.2 专用名词196

5.3 称号198

5.4 时间名词和处所名词199

5.5 集体名词和可数名词201

5.6 指示词202

5.7 领属的表达方式203

5.8 修饰性从句210

5.9 名词性从句218

5.10 修饰语230

5.11 “of”短语的意义231

5.12 比较级和最高级形容词232

5.13 比较结构235

5.14 中心名词的省略237

5.15 英语施动者词尾-er238

5.16 表示人体部分的名词240

5.17 “数词+名词短语”和“数词+of+名词短语”241

5.18 英语every的用法243

5.19 计量词243

第六章 语音：中国人学习英语语音的难点--英汉语音对比246

6.1 音素246

6.1.1 汉语辅音247

6.1.2 英语辅音248

6.1.3 中国人学习英语辅音的难点249

6.1.4 英语元音257

6.1.5 汉语元音258

6.1.6 中国人学习英语元音的难点263

6.2 音节267

6.2.1 汉语的声调267

6.2.2 汉语音节的形成268

6.2.3 汉语中的卷舌音节271

6.2.4 英语音节的形成273

6.3 韵律特性277

6.3.1 重音277

6.3.2 语调279

6.4 汉语的书写方法及汉语的拉丁化283