《固始县教育志 初稿》

第一篇概述1

第二篇大事记3

第三篇清末教育17

第一章 清末教育行政机构17

第二章清末教育宗旨及办学形式17

第一节 教育宗旨17

第二节 办学形式18

第三章科举制度19

第一节 府试19

第二节 乡试20

第三节 会试21

第四节 殿试21

第四章 废科举兴学堂23

第五章 社会教育26

第四篇民国教育27

第一章 民国教育宗旨27

第二章 县教育行政机构的演变27

第三章中小学概况与管理31

第一节 中学的设置31

第二节 中学使用的教材34

第三节 小学发展情况36

第四节 民族宗教办学38

第五节 教会学校38

第六节 学校的管理39

第七节 民国学校的弊病40

第八节 学校中国民党、三青团的组织活动41

第九节 师生反对帝官封的斗争41

第四章苏区教育42

第一节 苏区教育的方针政策43

第二节 苏区教育的发展43

第三节 苏区教育的内容和形式43

第四节 苏区学校的师资来源44

第五章 特种教育44

第六章教员45

第一节 教员的任用45

第二节 教员的待遇46

第七章 教育经费的来源与使用47

第五篇中华人民共和国成立后（1949—1985）的教育48

第一章 教育行政机构沿革48

第二章 对党的教育方针政策贯彻执行情况54

第三章 幼儿教育58

第四章普通教育58

第一节 小学58

第二节 中学81

第五章 耕读教育102

第六章专业教育106

第一节 师范学校106

第二节 技工学校109

第三节 “五、七”大学109

第七章 特殊教育109

第八章成人教育110

第一节 农民教育110

第二节 职工教育112

第三节 干部脱产扫盲班118

第四节 机关干部业余文化学校118

第五节 电视大学119

第九章教学辅导机构119

第一节 教学研究室119

第二节 教师进修学校121

第十章体育121

第一节 开展情况121

第二节 师资122

第三节 场地123

第十一章 输送人材123

第十二章教师129

第一节 教师队伍的发展129

第二节 师资状况132

第三节 教师待遇134

第四节 贯彻党的知识分子政策情况135

第五节 教师中党组织的建立和发展139

第六节 “教师节”140

第十三章教育工会143

第一节 组织沿革143

第二节 指导思想及其任务144

第三节 财经及福利144

第十四章教育经费144

第一节 执行情况144

第二节 集资办学148

第十五章勤工俭学148

第一节 概况149

第二节 校办厂简介149

第十六章 校史选录150

第六篇教育人物158

第一章 人物传略158

第二章 人物名录159