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一、综合思考题1

（一）1

1．为什么要树立共产主义人生观，学习马克思主义哲学对于树立共产主义人生观有何意义1

2．列宁的物质定义有什么理论意义和实践意义2

3．我党制定路线、方针、政策，既要保持相对稳定，又要防止思想僵化，试用辩证唯物主义运动观说明之3

4．为什么说从实际出发、实事求是是辩证唯物主义世界观的根本要求4

5．坚持一切从实际出发、实事求是对社会主义建设和改革有什么重要意义4

6．主观能动性、客观规律性的辩证关系及其对社会主义现代化建设的意义5

7．运用意识两种不同性质反作用的原理说明当前要抓好社会主义精神文明建设，反对和抵制腐朽思想的侵蚀6

8．唯物辩证法关于普遍联系的原理及其意义7

9．为什么说新生事物是不可战胜的？坚持这一原理有什么重大意义8

10．运用内因外因辩证关系的原理正确理解我国的对外开放政策8

11．唯物辩证法关于量变与质变辩证关系的原理及其对社会主义现代化建设的指导意义9

12．矛盾的普遍性与矛盾特殊性的辩证关系及其意义11

13．联系中国革命和建设的实际分析主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理的意义12

14．为什么说具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂13

15．在现代化建设中既要坚持对外开放政策又要自觉抵制资产阶级腐朽的东西，试用辩证的否定这一原理说明之14

16．唯物辩证法关于事物的发展是前进性和曲折性统一的原理的意义15

17．为什么青年人既要努力掌握马克思主义理论和科学文化知识，又要积极参加社会实践，请用理论和实践的辩证关系的原理并联系自己的思想实际分析说明之16

18．从理论与实践的辩证关系看建设有中国特色的社会主义的正确性17

19．从真理的绝对性和相对性辩证关系的原理出发正确对待马克思主义和毛泽东思想18

20．党的思想路线与马克思主义认识论的关系19

21．怎样理解科学技术也是生产力，坚持这一观点有什么现实意义20

22．从历史唯物主义关于社会基本矛盾的原理正确理解我国社会主义改革的性质和目的21

23．从生产力与生产关系对立统一的原理看我国社会主义经济体制改革的必要性22

24．我国目前为什么允许多种经济形式并存23

25．从社会基本矛盾原理看我国政治体制改革的必要性23

26．正确认识我国目前的阶级和阶级斗争24

27．如何从唯物史观关于社会意识的原理正确理解我党“百花齐放，百家争鸣”的方针25

28．如何正确对待无产阶级领袖、反对个人崇拜26

29．我国目前为什么既要抓物质文明建设，又要抓精神文明建设27

30．为什么说共产主义社会是历史上最美好的社会制度28

（二）29

1．哲学与具体科学的辩证关系及其意义29

2．为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，坚持这一原理有什么意义30

3．哲学基本问题与我党“实事求是”思想路线的关系31

4．试论在社会主义现代化建设中坚持辩证唯物主义物质定义的伟大意义32

5．按客观规律办事有什么重大意义？怎样才能做到按客观规律办事33

6．辩证唯物主义时空观的意义34

7．为什么说“在人类出现以前自然界是否存在”和“人类是否用脑思想”对唯心主义来说是两个致命的问题34

8．为什么说错误的意识甚至于“牛头马面”、“天堂地狱”之类也是对物质的反映35

9．运用意识能动作用的原理，说明当前坚持马克思主义理论指导，加强马克思主义理论教育对现代化建设的意义35

10．唯物辩证法的条件论及其意义36

11．谈谈个人成长中内因和外因的关系问题36

12．科学发展怎样遵循和证实了唯物辩证法关于普遍联系的思想37

13．唯物辩证法关于“度”的原理有什么实际意义38

14．试用量变与质变辩证关系的原理分析我国50年代“一大二公”、“共产风”的错误39

15．质量互变原理对青少年成长有什么指导意义40

16．唯物辩证法关于重点论、两点论统一原理及意义40

17．运用唯物辩证法的矛盾观说明我国在生产资料私有制的改造中对官僚资本和地主、民族资本、农民和小手工业者采取不同的政策41

18．试用对立统一原理说明社会主义改革与建设的关系42

19．从辩证的否定原理看对我国传统文化的正确态度，分析“全盘西化”论的错误43

20．直接经验、间接经验辩证关系原理的意义43

21．感性认识和理性认识辩证关系原理的意义44

22．认识发展辩证过程的原理的理论意义和实际意义45

23．青年人应该如何处理好认识世界和改造世界、改造主观世界和改造客观世界的关系46

24．为什么说认识上的错误是难免的？怎样正确对待认识上的错误47

25．为什么说实践是检验真理的唯一标准，坚持这个标准有什么重大的现实意义48

26．为什么说“人类社会发展是自然历史过程，坚持这一原理有什么重要意义49

27．人的自觉活动与社会规律客观性的关系及其意义51

28．“生产关系一定要适合生产力状况的规律”及其重要意义51

29．从社会基本矛盾原理正确理解“我国处于社会主义初级阶段”的观点及其重要意义53

30．历史唯物主义关于社会形态的理论有什么重要意义，如何从这一原理出发正确认识我国关于“走中国式社会主义道路”的思想54

31．为什么说改革是社会主义发展的直接动力55

32．为什么不能根据政治态度、思想观点来划分阶级55

33．从国体与政体的关系看资产阶级民主制的实质56

34．“暴力革命”是不是无产阶级革命的唯一道路，为什么57

35．“一国两制”的必要性，可能性及其理论依据57

36．马克思主义关于阶级消灭和国家消亡理论的重大理论意义和实践意义59

37．社会意识相对独立性原理及其实践意义60

38．从道德和法的关系看我国目前既要完善社会主义法制，又要进行思想道德教育61

39．怎样正确认识杰出人物在历史上的作用62

40．现代化建设为什么要“尊重知识和人才”，怎样正确地培养和使用人才62

41．在社会主义制度下，如何处理好个人与集体的关系，正确理解“人的价值”63

42．怎样理解共产主义是人类由必然王国向自由王国的飞跃，谈谈你对共产主义的认识65

43．如何理解共产主义社会劳动成为生活的第一需要67

（三）68

1．在社会主义改革的时代研究哲学理论的现实意义68

2．当代青年为什么要努力学习马克思主义哲学69

3．谈谈你对理论联系实际学习方法的理解71

4．辩证唯物主义的物质范畴与自然科学的物质概念的关系71

5．辩证唯物主义关于运动和静止辩证关系的原理及其意义72

6．辩证唯物主义关于物质运动形式的理论及其意义73

7．试从辩证唯物主义关于时空是相对与绝对的统一的理论看哲学与具体科学的关系74

8．辩证唯物主义关于时间和空间是有限和无限统一的理论及其意义75

9．运用时空无限性的原理正确理解“大爆炸宇宙论”75

10．为什么说“宇宙热寂说”是错误的76

11．人类意识与动物的感觉和心理有什么区别77

12．试分析唯心主义和旧唯物主义在意识能动作用问题上的错误及其在实际生活中的表现78

13．结合自己的体会，用意识的能动作用的原理，说明在建设社会主义现代化过程中，我国人民尤其是青年为什么要树立共产主义理想78

14．辩证法与诡辩论的区别79

15．以普遍联系的思想为指导，认识保护环境，维护生态平衡的重要性80

16．试用质量互变原理说明我国社会主义改革的性质80

17．质变形式多样性原理的意义81

18．试用对立统一的原理，说明自由和纪律的关系82

19．矛盾解决形式的多样性及其意义82

20．认识事物因果联系的重要性83

21．必然性和偶然性的辩证关系原理的意义85

22．如何理解可能性范畴，正确把握可能性及其与现实性的辩证关系的重要性是什么85

23．运用形式和内容辩证关系的原理，分析我国现阶段利用市场调节、商品、货币、利润等形式发展社会主义有计划商品经济的政策86

24．试分析形式主义的错误87

25．现象和本质辩证关系的原理及其意义88

26．我党的群众路线与马克思主义认识论的关系89

27．辩证唯物主义真理观的意义90

28．在坚持实践标准的前提下，如何正确地理解和对待“科学预见”90

29．实践检验和逻辑证明的关系91

30．历史唯物主义与具体社会科学的关系92

31．历史唯物主义创立的伟大意义93

32．历史唯物主义的地理环境理论对社会主义现代化建设有什么指导意义94

33．历史唯物主义关于人口因素理论的现实意义95

34．马尔萨斯人口论与我国计划生育政策有什么不同96

35．为什么说社会主义社会的根本任务是发展生产力97

36．从社会基本矛盾的原理看社会主义的优越性97

37．唯物史观关于生产力渐进的不断发展的特征和生产关系相对稳定的观点的重要意义是什么98

38．为什么说无产阶级国家是新型国家99

39．我国目前已经消灭了剥削阶级，为什么还要坚持无产阶级专政100

40．正确认识我国社会主义制度下的宗教问题100

41．“无产阶级专政下继续革命”的理论为什么是错误的101

42．如何理解民主与法制的关系102

43．如何理解民主与集中的关系103

二、辨析题104

（一）辩证唯物主义部分（颜世勤陈延平）104

（二）历史唯物主义部分（司阳 张建光）120

三、理解说明题136

（一）辩证唯物主义部分（杜中理聂大秋）136

（二）历史唯物主义部分（李健刘福）156

四、选择题168

（一）唯物论部分（胡永来）168

（二）辩证法部分（韩显生）176

（三）认识论部分（毛立新）183

（四）历史观部分（刘明贵王淑兰）190

五、研究与探讨202

1．信息·物质·意识（王爱敏）202

2．智能模拟及其认识论意义（王寿忠）207

3．唯物辩证法的普遍联系观与系统论（孙昌珍）212

4．突变论、耗散结构理论、协同论及其哲学意义（李勇）216

5．关于环境保护、生态平衡与社会发展（张开航）225

6．关于实践唯物主义（李钰）240

7．关于必然和自由（司小平）246

8．主体与客体（张开城）249

9．人的本质和人的价值（张开城）253

10．对象·对象化·对象性活动（张开城）256

11．关于精神生产（张开城）259

12．人类自身生产问题——关于“两种生产”的理论（张开城）263

13．马克思主义论人的全面发展（张开城）267

14．世界新技术革命与现代生产力（张开城）273

15．关于战后资本主义经济的发展（江良常）277

16．关于不发达社会主义（邱庶行）279

17．关于对外开放（朱兴民）282

18．关于对内搞活经济（周建华）286

六、关于哲学的学习与考试（张开城）292

七、自测题298

综合自测题A卷（高中起点）（胡彦喜）298

综合自测题B卷（大专起点）（马健）301

八、马克思主义哲学的十个基本观点（张玉芹）307

九、哲学原理体系图（王宁湘洪郁杉）310