《改革新潮对青年学生的呼唤》

呼唤之一：青年学生关注改革大潮1

一、改革大潮的崛起2

二、改革大潮的“四个阶段”和“三次高潮”5

三、改革大潮举世瞩目11

呼唤之二：青年学生欢呼改革的新高潮18

一、新高潮之“新”18

二、新高潮形成的国际环境25

三、新高潮形成的国内环境27

四、新高潮的前景振奋人心30

呼唤之三：改革新潮向青年学生呼唤40

一、改革开放的生力军是青年学生40

二、高新科技的未来创造者是青年学生44

三、教育改革的最终目标是造就现代型的青年学生46

四、人才市场急需能力型的青年学生52

呼唤之四：青年学生在改革新潮中肩负起跨世纪的历史重任55

一、跨世纪的历史重任55

二、增强跨世纪的责任意识57

三、做跨世纪的强者66

呼唤之五：青年学生在改革新潮中树立新观念70

一、树立“改革也是解放生产力”新观念70

二、树立“三条判断标准”新观念75

三、树立社会主义市场经济新观念82

呼唤之六：青年学生在改革新潮中善于解疑释惑92

一、正确认识社会主义优越性92

二、正确理解改革开放的成功不是靠“本本”99

三、正确认识和对待腐败现象104

呼唤之七：青年学生在改革新潮中奏响新校生活的“第一串音符”110

一、奏响适应新环境的音符110

二、奏响把握学习规律的音符114

三、奏响苦练基本功的音符118

呼唤之八：青年学生在改革新潮中的精神支柱123

一、树立共产主义理想是历史赋予的任务123

二、树立共产主义理想与改革开放125

三、树立共产主义理想与拒腐蚀永不染127

四、澄清模糊认识，牢固树立共产主义崇高理想130

五、强调超前教育，提高共产主义理想教育的效果132

呼唤之九：青年学生在改革新潮中的人生观136

一、树立正确的审美观137

二、树立正确的荣耻观140

三、树立正确的公私观142

四、树立正确的金钱观146

呼唤之十：青年学生在改革新潮中重新认证自我151

一、认识自我151

二、自我择业158

三、自我平衡162

四、自我控制165

呼唤之十一：青年学生在改革新潮中的“艰苦奋斗”170

一、艰苦奋斗是中华民族的“瑰宝”170

二、加快改革开放离不开自力更生、艰苦奋斗之“瑰宝”175

三、青年学生为艰苦奋斗之“瑰宝”增光添彩179

呼唤之十二：青年学生在改革新潮中象毛泽东那样勤奋读书185

一、象毛泽东那样博览群书186

二、象毛泽东那样认真读书195

三、象毛泽东那样勤奋读书198

四、象毛泽东那样学习奋斗201

呼唤之十三：青年学生在改革新潮中强化科技竞争意识206

一、“科学技术是第一生产力”206

二、国际高新科技竞争日趋激烈209

三、树立科技人才竞争意识213

四、增强科技竞争意识216

呼唤之十四：在改革新潮中架起通向社会的“桥梁”220

一、毕业生心态轨迹透析与对策220

二、善交际，会处事224

三、高唱开创性的“青春之歌”229

附：《导君“弄潮”成功》237

一、成才的条件237

二、“弄潮”的启迪248

三、毕业生成功之路260

后记270