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Ⅰ．德育·非智力因素的培养1

浅谈素质教育中德育教育的重要性崔廷红1

构建小学德育工作新格局的思考华瑞4

教学中如何渗透德育教育许雄国7

在思想政治课教学中实施素质教育的探索赵隐珠9

语文教学中后进生健康竞争意识的培养曹学芬11

化学教学中的爱国主义教育李书才14

浅析历史教学中的情感渗透房爱莲16

抓好幼儿品德教育 培养幼儿文明意识周华玲18

寓爱国主义教育于小学数学教学之中杨庆丽20

在班级管理中培养非智力因素的尝试杨小娅22

给孩子一片乐土孙卫民25

浅谈后进生转化的方法张飞27

Ⅱ．素质教育·各科教学30

素质教育中如何处理主客体之间的关系彭琼华30

对学校实施素质教育的几点看法李萍32

把学生养成教育抓紧抓实张梅枝35

素质教育优于应试教育李娟37

请别吝啬鼓励吕云遐39

思想政治课教学中的素质教育吴强40

语文教学：在宽松的氛围中培养独立人格马旭蓉43

从上好一堂课说开去孙艺果45

小学语文教学中思维素质的培养闫云峰47

高中英语阅读与写作训练何天省49

初中英语教学应重视培育学生的智力马继寿50

高中生数学成绩不理想的原因与对策丁云 陈铮53

初中数学教学中的素质教育探讨刘敏55

化学教学中思维能力的培养刘玉玲57

抓住课堂教学 提高学生能力王根梅60

小学数学在素质教育中的地位和作用李生禄64

学前幼儿素质教育之浅见刘坤红66

寓教于乐杨海霞68

独生子女的特点及素质教育冯新凤70

Ⅲ．教法·学法73

让学生成为学习的主人安冉73

以抢答取代举手发言王菊翠76

语文课前十分钟马翠花78

怎样进行识字教学关玉香80

平面几何教学中思维转换能力的培养孙蓉83

一题多证 源于探索吴雪红87

一题多解 活跃思维张红林91

综合法和分析法在数学教学中的应用马来宽93

初中数学必须加强“特征”教学程培香95

数学教学中要重视分类思想的应用许正伟96

方程在几何中的应用宁元来100

把握概念实质 抓住解题关键吴德霞 王有菊104

重视在应用题分析过程中培养学生的直觉思维能力张秀荣107

小学数学思维能力的培养唐玲109

学知识重在学方法邹艳红112

在引趣中进行小学低年级数学教学铁如月114

如何培养英语阅读理解能力许月梅116

抓好预习复习培养学生英语自学能力李海萍119

浅谈高一英语教学李兴仓122

试说英语课前预习王红英125

英语口语教学中老师的作用姜燕艳127

改革教法 常教常新罗玲玲 马来宽130

初中思想政治教学方法探讨王俊霞133

曲径通幽 循序渐进刘冬清135

整体法解题例说何云灵 何延龄138

怎样制订体育教学进度计划刘利平142

相关知识是铺路石于玲侠 绘画144

Ⅳ．教材·写作146

语文教改重在教材改革曹卫东146

排列组合应用题解法归类朱凤芹148

编写《蓬勃发展的高原工业城一格尔木》一课的尝试王小军153

并联电路的阻值问题路继军156

铁化合物的两个演示实验马健群158

溶解度计算试析李泰甲160

材料的搜集韩秀瑛161

培养观察能力 提高习作水平邹艳华164

小学三年级作文训练一例李惠芳166

怎样指导学生锤炼好语言李秀霞168

Ⅴ．鉴赏·其他169

绝唱一曲说风流王嘉民169

群芳过后，西湖也好包雪梅173

“丑”的，也是美的王琦175

格尔木地区青少年生长发育状况王海花177

运动损伤不可忽视李长武180

如何抓好工会工作与教学工作何天省184

跋187