《逻辑与语言学习 1981年 第2期 总第2期》求取 ⇩

逻辑与语言研究的理论根据刍议王方名1

谈谈概念和语词之间的关系香港大学中文系李家树7

应当正确理解“任何科学都是应用逻辑”的命题彭汶13

全称量词、特称量词小议何适达16

属性、特有属性、本质属性陈宗明21

论多概念间关系汪志恺26

遵守思维规律与判断恰当——二谈怎样使判断恰当孙祖培29

假说在刑侦工作中的应用郭虹32

释周延李孝英36

修辞中概念的词语表现形式举隅许弋华41

暗喻和定义吴桂林47

同中察异徐庆凯49

中学教材教学辅导52

怎样讲《复合判断》宁今52

高中语文逻辑短文习题试析之三晓照57

学逻辑用逻辑61

一、为什么伤口总是感染符荣根61

二、这个罪犯是不是“惯窃”张福根62

三、“学员”的入学条件和对象范围王再愚63

四、“爱人”、电动机和马达黄集64

五、“通讯”和“报告文学”是什么关系？孟晰66

六、一份汇报提纲的修改张瑞芳67

趣味逻辑69

一、笔杆贩子裴彦贵69

二、慧眼识奸孙佃永69

三、只怕“出外”罗羽70

逻辑名人简介72

荀况刘培育72

逻辑小词典摘译（一）李先焜77