《孔子思想研究文集 2》求取 ⇩

编者的话1

孔子在思想文化史中的地位与影响魏宗禹1

孔子的美学思想及其影响李正民16

也谈孔子与中国文化郭兰芳28

孔子君子人格的政治特征冯俊杰31

孔子的智力开发理论探讨孙际良42

孔子的人格心理思想李国榕 孟万金54

孔子的民主教育观王卓民67

孔子的经济思想精华张银光78

孔子的贫富道德观及其对民族性格的塑造池万兴85

孔子教育思想理论体系简括康明轩95

孔子教育思想核心试探——向着人的目标升华吴思中106

孔子教育伦理思想初探杨宝忠 李德龙115

完全的人格和完美的文学——孔子的文质统一观及其对后代文论的影响秦德行126

孔子文艺美学思想尤乃才134

孔子“兴、观、群、怨”诗学观及当代诗学的继承与迷误苏涵148

孔子的语言学思想郭建荣159

孔子的宇宙观邹征鲁166

孔子的史学思想及其影响卫文选170

试论孔子的人际关系学——兼谈仁和礼周东晖179

孔子“德主刑辅”的法律观商家琦188

孔子心灵美行为美的伦理道德高尔珍194

孔子思想在朝鲜、日本的传播和研究苏仰光 高潜206

孔子在近世东西洋社会变革中之地位史若民214

论孔子对“人”的反思张小平224

儒家理想人格模式论葛荣晋229

孔子的领导思想略论张汉静243

儒家文化与国民人格韩红升249

儒学 人格 文学何加焉262

还儒学以应有的历史地位李以柱273

简论儒学的基本观念张希平285

孔墨鬼神观的比较连捷293

孔、孟、荀思想异同论王增斌302

《孟子》的“民”及其“贵民”思想李尚礼315

试论孟子的经济思想杜录321

荀子的学习思想贾玉岭334

荀子论学习过程和学习方法陈德安 申国昌339

荀子的“正名”说及其语言学意义柴建国350

《尚书》民本思想刍议游唤民365

《论语》与古希腊哲学李海鸥374

文化发展中的“雅”，“俗”合流段友文378

重新评价孔教运动李超英387

尊重客观历史评论孔子苏警华403

从语词的形成及其特性说到孔子的“仁”张仁立410

从《礼记》观察先秦儒家的妇女观畅引婷420

中国近代的反孔与尊孔王金香427

1989年研孔活动述要董乃强440