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弘扬“三光荣”精神推动地质事业不断前进朱训1

第一章“三光荣”是地质队伍的优良传统1

第一节“三光荣”的形成及其发展1

一、“三光荣”的形成与地质队伍的产生、发展密切相关2

二、“三光荣”精神是地质队伍长期艰苦实践的结晶5

三、“三光荣”精神的提出和倡导,凝结着广大思想政治工作者的辛勤劳动7

第二节“三光荣”的基本精神及其在队伍建设中的作用9

一、“三光荣”完整地体现了地质队伍的奉献精神9

二、“三光荣”是鼓舞地质职工建功立业的力量源泉11

三、“三光荣”教育的探索与研究,促进了整个队伍思想政治工作的加强和改善13

第三节在新形势下发扬光大“三光荣”精神14

一、用强有力的思想政治工作鼓舞职工战胜困难继续前进15

二、战胜困难必须弘扬“三光荣”精神16

三、“三光荣”要在实践中不断丰富和发展19

第二章以献身地质事业为荣22

第一节地质工作在国民经济建设和社会发展中的地位与作用22

一、地质工作为国民经济和社会发展服务的主要内容23

二、矿产资源的开发与利用,推进了人类的文明与进步26

三、地质工作者为奠定我国经济建设的坚实基础作出了巨大贡献33

四、矿产资源的开发凝聚着广大地质工作者的献身精神40

第二节地质事业是有志青年施展聪明才智的广阔天地43

一、地质工作为实现个人理想和抱负提供了有利条件44

二、长期与自然界搏斗磨炼了地质队伍坚韧不拔的意志47

三、在献身地质事业中实现个人理想49

第三节认清肩负的使命,为社会主义现代化建设奋力拼搏54

一、在社会主义现代化建设中,地质工作者任重道远54

二、发扬优良传统,争取更大光荣57

三、正确认识内部分工,为振兴地质事业团结奋斗62

第三章以艰苦奋斗为荣64

第一节艰苦奋斗是发展地质事业的特殊需要64

一、地质工作的性质决定了地质工作是一项艰苦的工作64

二、艰苦奋斗的优良传统是在长期实践中形成的70

三、在艰苦的环境中陶冶地质职工的博大胸怀74

第二节艰苦奋斗是实现地质职工理想的必经桥梁77

一、艰苦奋斗的创业精神是人类的美德78

二、艰苦奋斗是地质事业兴旺发达的保证79

三、艰苦奋斗体现了地质队伍的奉献精神84

第三节在新的历史时期将艰苦奋斗精神发扬光大85

一、艰苦奋斗在不同的时期有着不同的特点86

二、长期坚持艰苦奋斗是国情所决定的91

三、只有发扬艰苦奋斗精神才能振兴我国的地质事业93

四、发扬艰苦奋斗精神是培育“四有”地质队伍的需要95

五、在发展生产的同时逐步改善地质职工的物质文化生活96

第四章以找矿立功为荣98

第一节找矿立功是对全体职工的共同要求99

一、地矿部门各行各业、各岗位都是地质事业不可分割的有机组成部分99

二、找矿立功是地质职工的神圣使命103

三、不论从事何种工作,只要为地质事业作出贡献就光荣106

第二节地质找矿是地矿部门的中心任务108

一、地矿部门的主要职责和肩负的历史使命109

二、地质工作的贡献主要表现在地质找矿成果上110

三、地质成果是集体智慧的结晶113

四、党和国家对地质工作者的辛勤劳动给予了高度评价118

第三节多种经营是发展地质事业的战略措施121

一、发展多种经营是解决现阶段地质工作主要矛盾的重要途径和需要长期坚持的战略方针121

二、多种经营在地质事业发展中的重要作用125

三、发展多种经营同样需要“三光荣”精神127

四、从事多种经营并做出成绩同样是光荣的132

第五章“三光荣”教育的原则和方法135

第一节切实加强对“三光荣”教育的领导135

一、“三光荣”教育要从解决认识问题入手135

二、各级领导要把“三光荣”教育纳入议事日程常抓不懈138

三、充分发挥党、政、工、团各方面在“三光荣”教育中的作用141

第二节“三光荣”教育的主要原则144

一、“三光荣”教育要结合地质找矿、生产经营一道去做144

二、“三光荣”教育要与其他思想教育相结合146

三、“三光荣”教育要与解决实际问题相结合148

四、“三光荣”教育要讲究实效,落实在基层150

五、领导干部要带头实践“三光荣”精神151

第三节总结和探索“三光荣”教育的方式方法153

一、开展“三光荣”教育活动的主要方法153

二、“三光荣”教育的方法要在继承中不断创新158

第四节扩大对外宣传,争取全社会的理解与支持160

一、社会理解对开展“三光荣”教育的重要意义160

二、扩大对社会的宣传,争取全社会对地质工作的更大支持162

附录:春蚕到死丝方尽164

一心报国献身地质事业169

与攀西裂谷结下不解缘172

巾帼英模汗洒南极174

坐而论道不如投身实践177

金钥匙打开找金人心扉180

地质事业催我拼搏184

天涯何处无芳草187

石油地质普查的先锋191

以身作则的机长194

磨片行当的状元197

生命不息,驾车不止200

酿造生活美酒的人202

把“三光荣”教育引向深入204

后记209

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