《初中语文知识学习开窍》求取 ⇩

一、从声、韵、调的正确组合开窍——如何掌握汉语拼音规则1

二、从表意和表音的特征开窍——如何掌握形声字4

三、从明确汉字的意义开窍——如何区别同音字、形似字7

四、从联系上下文开窍——如何掌握多音多义字10

五、从辨析词义的不同点开窍——如何掌握同义词13

六、用一个“不”字来开窍——如何掌握反义词16

七、从确定基本义开窍——如何理解词的意思19

八、从情感的爱憎和褒贬开窍——怎样理解词语的感情色彩22

九、从内容和体裁上开窍——如何辨析词语的语体色彩25

十、从把握意义和感情色彩开窍——如何正确使用成语28

十一、从掌握用法开窍——如何正确运用标点符号31

十二、从词的兼类现象开窍——如何掌握词的分类34

十三、从词语的不同组合关系开窍——怎样辨别主谓短语和偏正短语37

十四、从动词跟它们的关系开窍——怎样辨别动宾短语和动补短语40

十五、从确定有无主语开窍——怎样辨别主谓句与非主谓句43

十六、从句子的压缩开窍——怎样分析句子成分及找句子主干46

十七、从成分的搭配和句子的结构开窍——如何分析和使用复杂单句49

十八、从“套接”处开窍——如何分析和运用兼语句52

十九、从意义和形式两方面开窍——如何分析复句中分句间的关系55

二十、从分析句子结构开窍——如何区分单句和复句58

二十一、从抓第一层关系开窍——如何分析多重复句61

二十二、从言此又言彼处开窍——如何辨析歧义句65

二十三、用紧缩法开窍——如何修改病句（一）68

二十四、用成分分析法开窍——如何修改病句（二）71

二十五、从是否合乎事理的角度开窍——如何修改病句（三）74

二十六、从长话短说开窍——如何修改病句（四）77

二十七、从表达的意图开窍——怎样辨别祈使句与感叹句80

二十八、从强调行为动作的对象开窍——怎样辨别主动句与被动句83

二十九、从辨析问的性质开窍——怎样区别设问与反问86

三十、从理解实质上开窍——怎样区别反复与排比89

三十一、从“打比方”与“作模拟”的比较开窍——怎样辨别比喻与拟人92

三十二、用代入法开窍——怎样区分借喻与借代95

三十三、在实际运用中开窍——怎样使语言简明、连贯、得体98