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出版说明1

上卷3

绪论3

（一）毛泽东文化思想及其在新时期的发展3

（二）毛泽东文化思想的基本特征8

一、建立中华民族的新文化12

（一）一定的文化是一定的政治经济的反映12

1.作为观念形态的文化12

2.文化不能脱离政治16

3.文化的革命功利主义19

（二）鲁迅的方向是中华民族新文化的方向22

1.鲁迅是中国文化革命的主将23

2.鲁迅的文化思想是马克思主义的25

（三）文化战线是一条重要的战线26

1.革命队伍需要文化26

2.革命文化是革命的有力武器29

3.革命文化运动是群众性的文化运动31

（四）重视文化队伍的建设34

1.建设宏大的知识分子队伍34

2.改造客观世界和主观世界37

3.文化工作的统一战线46

二、中国文化革命的历史特点50

（一）从旧文化到新文化50

1.政治、经济是中华民族文化的根据51

2.新旧文化斗争是生死斗争55

3.新民主主义文化只能由无产阶级领导76

（二）从新民主主义文化到社会主义文化80

1.民族的、科学的、大众的文化81

2.社会主义文化的曲折发展85

3.“二为”方向和“双百”方针91

三、继承一切优秀的文化遗产95

（一）批判地继承历史文化遗产95

1.尊重历史辩证法95

2.历史唯物主义的批判精神101

3.推陈出新，古为今用107

（二）批判地吸收外来文化111

1.吸收和借鉴外国进步文化111

2.反对排外主义和“全盘西化”116

3.洋为中用119

1.新文化要有自己的民族特点127

四、中国作风和中国气派127

（一）走民族化的道路127

2.文化发展要立足于民族生活的土壤131

3.为群众所喜闻乐见136

（二）标民族之新，立民族之异140

1.中国文化应该有自己的民族形式140

2.创造独特的民族风格146

五、文艺创作与文艺批评153

（一）文艺创作是一种复杂的精神劳动154

1.为工农兵而创作，为工农兵所利用154

2.表现新的时代和新的群众160

3.人民生活是文艺的唯一源泉163

4.源于生活，高于生活166

5.“两结合”的创作方法173

1.文艺批评的性质与任务177

（二）文艺批评是门科学177

2.政治标准与艺术标准190

3.文艺批评应该发展198

六、建设有中国特色的社会主义新文化204

（一）邓小平对毛泽东文化思想的继承和发展204

1.文化建设服从和服务于经济建设这个中心204

2.提高全民族的科学文化水平208

3.继承和发扬中华民族优良的思想文化传统，吸收人类文明的一切优秀成果，建立社会主义新文化210

（二）建设高度的社会主义精神文明212

1.物质文明建设和精神文明建设两手抓，两手都要硬212

2.培养“四有”新人，树立良好的社会风尚217

3.精神产品要把社会效益放在首位220

1.人民需要艺术，艺术更需要人民223

（三）坚持“为人民服务，为社会主义服务”的方向223

2.满足人民精神生活多方面的需要，提高全社会的思想道德水平227

下卷233

一、毛泽东教育思想概论233

（一）毛泽东教育思想的内涵233

（二）毛泽东教育思想是对马克思主义教育思想的继承与发展235

（三）毛泽东教育思想是科学的体系243

二、毛泽东教育思想的来源与形成249

（一）毛泽东教育思想的来源249

1.扬弃中国传统的文化教育249

2.批判地吸收西方教育思想253

3.接受马克思主义教育思想260

1.毛泽东教育思想的形成264

（二）毛泽东教育思想的形成与发展264

2.毛泽东教育思想的发展269

三、毛泽东教育思想体系274

（一）中国特色的教育发展道路274

1.民族的、科学的、大众的新民主主义教育275

2.探索和发展社会主义教育278

（二）培养新人的教育目标284

1.使广大中国民众享有教育的权利285

2.培养和造就建设新中国的干部286

3.培养劳动者和接班人291

（三）为总路线服务的教育方针295

1.教育为革命战争服务295

2.教育为政治服务300

3.教育为国家建设服务302

（四）适合国情的办学体制和教育方式307

1.符合中国实际的办学体制308

2.合乎群众意愿和需要的办学形式312

3.注重能力培养的教育方式315

四、建设有中国特色的社会主义教育理论318

（一）邓小平教育思想的形成和实践319

（二）邓小平教育思想的主要内容324

1.“三个面向”的教育发展战略324

2.教育为经济建设服务326

3.教育必须优先发展329

4.“四有”新人的人才教育观332

（三）教育发展的新阶段335

后记340