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第一章 歌唱艺术与思维1

目录1

第二章 歌唱的正确姿势11

第三章 声乐器官的构成和运用17

一、呼吸系统——风箱18

二、发声系统——振动器23

三、传送系统——共鸣腔27

1．咽腔、口咽腔及口腔27

2．头腔、鼻腔与鼻咽腔（lmposto）高位安放31

3．胸腔共呜33

四、吐字、咬字发音器的作用（口腔、咽腔及舌头）35

一、正确控制呼吸51

第四章 歌唱的技巧51

二、喉头的绝对稳定53

三、唱一首歌曲时，第一个字和起音的重要性53

四、声区的统一54

五、声音的速贯—又叫速音（legato）55

六、断音或跳音56

七、切分音57

八、常用装饰音57

九、自然的微颤59

十、声音的高位置60

十一、声音的灵活性和优美的音质62

一、在运用呼吸方面65

第五章 民族传统唱法与美声传统唱法运用声乐器官的共同性与差异性65

二、在运用嗓音上68

三、在运用共呜腔方面70

四、在运用吐字、咬字发音器方面72

第六章 声乐艺术形象的表现方法75

一、选择适合于自己声音类型的歌曲77

二、起调的第一个音和字78

三、歌曲内容表现“对比”的重要性79

第七章 一因材施教的声乐教学83

一、因材施教、扬长避短的教学实践85

1．观察、了解、研究学生的特点和个性85

2．找到各自的基础音，建立自己的声音形象87

3．稳定喉头89

4．口咽腔的重要性90

5．声区的合理运用91

6．音质与声色的区分94

二　教与学96

三　练习曲和歌曲的选择99

四　钢琴伴奏的重要性101

五　歌唱的卫生104

第八章 练声曲107

附录：115

《一代良师》——从黄友葵教学五十周年学生音乐会谈起 李凌115

中国著名歌唱家简介131

外国著名歌唱家简介135

参考书目137