《句本位语法论集》求取 ⇩

作者 史存直著 编者
出版 上海：上海教育出版社
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ISBN号 9150·62 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83306768（学习资料 勿作它用）
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句本位语法论集 1986 PDF电子版封面 9150·62 史存直著

目录1

论“的、底、地、得”的分合（1937年）1

论递系式和兼语式（1954年3月）23

“的”字是不是词尾？（1954年4月）33

关于补语（1955年2月）49

论词儿和判定词儿的方法（1955年3月）64

再论什么是词儿（1956年9月）113

《汉语的构词法》读后感（1957年3月）128

谈表语和叙述句、描写句、判断句的划分（1956年7月）131

从句本位观点看连动式和兼语式问题（1961年）142

试论词分类标准问题兼反作为词分类标准的“语法意义” （1962年9月）159

对主语、宾语问题的初步考察（1962年10月）187

关于汉语语法体系（1972年8月）230

与张斌先生讨论语法问题263

语法研究的两个方向（1979年1月）272

谈语法体系中的偏差（1979年1月）284

评几种新的句分析法（1979年）297

句子结构和结构主义的句子分析（1979年12月）310

传统语法和美国自结构主义以来的几种新语法（1980年10月）324

“暂拟汉语教学语法系统”的缺点究竟在哪里？（1981年4月）343

怎样建立汉语的教学语法体系（1981年）359

从汉语语序看分布理论（1981年10月）363

学校语法和专家语法（1982年9月）383

两套句成分的优劣比较（1982年12月）409

也谈句型（1983年）426

在语法方面我继承了黎锦熙先生的哪些东西？（1983年）444

《教学语法论集》读后感（1983年4月）450

再论词分类标准问题（1983年7月）468

关于由“V给”引起的兼语句（1983年10月）483

后记494

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