《人生学概论》

人生学探索的历史与现实意义 陆钦仪1

绪论1

第一节 人生学的研究对象和基本内容1

第二节 人生学的基本特点和学习方法6

序 曲啸李燕杰7

第一章 人生学的历史渊源10

第一节 中国古代关于人生问题的研究10

一、中国人生理论的萌芽——春秋战国时期10

二、两汉至隋唐时期的人生理论的发展状况17

三、中国古代人生理论发展的全盛时期——宋元明清21

第二节 西方古代关于人生问题的研究27

一、西方人生理论的萌芽时期——古希腊和古罗马时代27

二、宗教神学占统治地位的西方封建社会29

三、从文艺复兴时期开始的资产阶级人生理论研究30

第三节 马克思主义人生理论的形成及其发展34

一、马克思主义人生理论的形成及其意义34

二、马克思主义人生理论的丰富和发展37

一、劳动是人与动物的分界线40

第一节 劳动创造了人40

第二章 人生学的基本问题40

二、人类劳动的社会性41

三、意识和语言是人类社会所具有的重要特征42

第二节 人的本质是一切社会关系的总和43

一、人的本质在于社会性43

二、人的本质是一切社会关系的总和48

三、人的本质的阶级性和历史性50

四、“人的本质是自私的”的观点是错误的51

一、个人与社会的关系是辩证统一的53

第三节 研究个人与社会的关系是人生学的基本问题53

二、个人与社会谁为本位，是区别不同人生学说的际志55

第三章 人生目的是人生的灵魂58

第一节 人生目的是人生观的核心58

一、人生观的一般概念58

二、人生目的在人生中的位置60

第二节 人生目的形成的主客观条件63

一、影响人生目的形成的客观因素63

二、影响人生目的形成的主观因素66

一、剥削阶级人生目的的特点和本质69

第三节 两种人生目的的对立69

二、无产阶级人生目的及其形成的社会理论基础71

第四章 理想是人生发展的内驱力73

第一节 理想是人类特有的精神现象73

一、理想的概念、内容、性质和层次73

二、理想是人类特有的精神现象76

第二节 理想在人生历程中的作用77

一、崇高理想是人生道路的指路明灯77

二、崇高理想是驱使人们进取拼搏的精神力量79

三、崇高理想使人品德高尚80

第三节 科学理想的形成与发展81

一、社会理想具有鲜明的阶级性81

二、空想社会主义的发展历程83

三、科学社会主义理想的形成85

四、共产主义是人类历史上最科学、最进步、最美好的社会理想85

第五章 探索求知是人生天职和完善人生的途径88

第一节 探求真知对于人生的意义88

一、探求真知，才能确立正确的价值观88

二、探求真知，有助于思想品德修养90

三、掌握真知，才能成为合格的劳动者93

第二节 探求真知的目的和态度96

一、为人类造福是探索求知的目的96

二、强烈的事业心是成功的保证97

三、勤奋是探求真知的座右铭98

四、培养群体意识和集体协作精神100

五、既要继承又要勇于创新102

第三节 在科学上没有平坦的大道103

一、在同大自然作斗争中发现真理103

二、为捍卫真理而斗争104

三、经受失败的考验106

第六章 努力开辟正确的人生道路109

第一节 人生历程的曲折是难免的109

一、人生的历程不会一帆风顺109

二、社会主义社会与人生道路112

第二节 正确认识和选择人生道路115

一、人生道路的选择是一种严肃而庄重的选择115

二、选择人生道路的主要原则119

一、当代青年的伟大历史使命124

第三节 认清历史使命，努力开辟正确的人生道路124

二、艰苦奋斗，乐于奉献，谱写新的青春之歌129

第七章 注重人生修养，不断完善人生的品行132

第一节 人生道德修养的内涵及其意义132

一、什么是人生道德修养132

二、人生道德修养对于人生历程的影响和意义134

第二节 用科学人生观正确处理人生修养问题138

一、人生面临许多复杂问题138

二、生死观139

三、荣辱观141

四、苦乐观143

五、审美观144

第三节 完善人生修养的途径145

一、参加社会实践是完善人生修养的根本途径145

二、学习先进人物的优秀道德品质147

三、努力做到慎独148

四、正确开展批评与自我批评149

六、善于鉴赏文艺作品，提高审美能力150

五、加强道德修养的自觉性150

第八章 人生需要真挚纯洁的友谊152

第一节 真挚友谊对于人生的奇特作用152

一、友谊的基本概念及其产生过程152

二、人生需要友谊154

第二节 两种不同的交友原则和人际关系观157

一、剥削阶级的交友原则和人际关系观157

二、无产阶级的交友原则和人际关系观157

一、用忠诚去播种165

第三节 用真诚去培育绚丽的友谊之花165

二、用热情去灌溉167

三、用原则去培养168

四、用谅解去维护169

第九章 爱情是人生之花171

第一节 爱情是人生的重要组成部分171

一、爱情的本源和本质171

二、爱情在人生中的位置和作用177

第二节 正确爱情婚姻观的确立180

一、两种绝然对立的爱情婚姻观180

二、正确处理爱情问题的原则和方法183

三、正确处理婚姻和家庭问题186

第十章 人生价值体现在个人对社会的奉献之中189

第一节 人生价值观的历史性和阶级性189

一、价值与人生价值的内涵189

二、人生价值观的历史演变192

第二节 社会主义社会中人的价值的含义及其评价尺度196

一、 社会主义的人的价值观196

二、 人生价值的评价尺度200

一、 创造性劳动对人生价值转化的意义203

第三节 人生价值的创造和实现203

二、 实现人生价值的途径205

第十一章 培养乐观进取的人生态度210

第一节 人生态度对于人生的影响和作用210

一、 人生态度的形成210

二、 人生态度对于人生历程的意义213

第二节 两种根本对立的人生态度217

一、 乐观进取的人生态度217

二、 悲观消极的人生态度221

一、 树立远大的理想223

第三节 科学人生态度的培养和确立223

二、 确立崇高的人生目的225

三、 认真学习、增长知识226

四、 积极实践、热爱生活227

第十二章 在社会实践中逐步确立共产主义人生观229

第一节 共产主义人生观是科学的进步的人生观229

一、 青年学生应确立科学的人生观229

二、 共产主义人生观的形成232

三、 共产主义人生观的基本内容和特征234

一、 青年的生理和心理特点240

第二节 青年时期是确立科学人生观的重要阶段240

二、青年时期是形成科学人生观的重要时期242

三、识别和抵制各种错误人生观245

四、用共产主义人生观正确看待人生的曲折248

第三节 努力学习，勇于实践是确立共产主义人生观的重要途径250

一、努力学习马列主义理论和科学文化知识250

二、在社会实践中锻炼成长253

后记256