《社会主义商品经济与教育新抉择》

第一章 中国经济的大趋势1

一 商品经济的大发展是不可逆转的1

二 从农业社会到商品化的工业社会和信息社会9

三 走向世界参与国际竞争19

第二章 商品经济与人才竞争26

一 商品经济与竞争26

二 竞争与人才32

三 人才与教育35

第三章 社会主义商品经济要求的新型劳动者40

一 自然经济条件下劳动者的特点41

二 产品经济条件下劳动者的特点45

三 社会主义商品经济条件下劳动者的特点47

第四章 社会主义商品经济引发的观念变化57

一 我国传统文化的基本特征57

二 商品经济对传统观念的冲击68

三 正确对待商品经济对人们观念形态的冲击79

第五章 教育在现代商品经济中的战略地位90

一 教育是经济发展的强大动力90

二 教育对经济的直接作用95

三 当代经济发展与教育改革102

第六章 商品经济与教育的“三个面向”109

一 “三个面向”是商品经济发展的必然产物109

二 “三个面向”对教育的基本要求118

三 克服社会阻力落实“三个面向”125

第七章 教育的新抉择134

一 教育发展很快成绩很大134

二 教育失误及根源135

三 教育的新抉择142

第八章 现代教育是一项系统工程154

一 教育的总指导思想和根本原则155

二 家庭教育、学校教育、社会教育三位一体159

三 低重心、多导向、灵活多层的动态教育结构166

第九章 加强基础教育提高民族素质170

一 学龄前教育极需重视与变革170

二 商品经济下基础教育的任务与改革181

第十章 职前教育196

一 职业高中教育196

二 技工学校教育200

三 待业教育208

第十一章 大学教育改革217

一 我国现阶段大学教育的基本特征217

二 高等教育改革的主要内容224

三 加强思想政治教育培养四有人才239

第十二章 成人教育247

一 岗位培训248

二 成人学历教育255

三 继续工程教育266

四 对子女家长的教育272

五 老年教育280

第十三章 面向21世纪教育的走向290

一 21世纪的挑战290

二 对未来教育的要求与改革292

后记297