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目录1

《平屋杂文》自序1

教育的背景3

家族制度与都会9

中国文字上所表现的女性的地位12

一九一九年的回顾15

生殖的节制18

误用的并存和折中23

男子对于女子的自由离婚27

中国的实用主义30

读书与瞑想35

春晖的使命40

回顾和希望43

近事杂感49

学说思想与阶级52

《爱的教育》译者序言57

“无奈”60

彻底62

《子恺漫画》序64

怯弱者68

传染语感于学生80

闻歌有感84

长闲91

猫98

知识阶级的运命107

对了米莱的《晚钟》119

《给青年的十二封信》127

“中”与“无”130

谈吃136

“你须知道自己”140

受教育与受教材148

《续爱的教育》译者序153

《鸟与文学》序155

致文学青年157

关于职业160

我的中学生时代166

怎样对付教训174

人所能忍受的温度183

新年的梦想187

命相家188

文学的力量193

原始的媒妁198

光复杂忆200

我之于书202

灶君与财神204

春的欢悦与感伤209

一个追忆211

一种默契214

良乡栗子216

中年人的寂寞219

两个家222

送殡的归途226

钢铁假山228

试炼231

幽默的叫卖声234

阮玲玉的死236

读诗偶感240

早老者的忏悔243

整理好了的箱子246

流弹249

“自学”和“自己教育”263

寄意270