《他山之石 可以攻玉 留学美国的思考》

引子　他山之石，可以攻玉1

1文化使者的使命1

2 成见妨碍正确思维5

3 做睁眼看世界的理性爱国者8

一“世纪大案”启示录14

1 在哈佛法学院看转播14

2 黑白分明的对立态度17

3 陪审团制度的利弊23

4 程序法治与改革之路31

二无处不在的法官和律师37

1 制约交通警察的法官37

2 法院如何干预经济40

3 司法审查的威力44

4 违宪判决的执行49

5 无孔不入的律师53

6 法学家精神60

1 来自各方的制约力量66

三法治与民情66

2 市民社会的民风70

3 守法的习惯78

4 法治离不开民情84

四权利与宽容92

1 “米兰达警告”92

2 宽容是一种美德97

3 “反叛者”102

4 关于政教分离107

5 宽容如何促进创造性113

五效率优先的管理120

1 人少好办事120

2 小政府124

3 连锁店的规模效应126

4 顾客乃上帝不只是一种口号132

5 高效热诚服务的原因138

1 州主权144

六决策与分权144

2 政府在经济活动中的角色148

3 委员会的作用152

4 媒体的管理157

七通向权力之路164

1 竞争上岗164

2 权力精英的培养167

3 官僚体制中的专门人才172

4 非政府公益组织的活动178

5 艰难的政治旅程181

6 利益平衡与妥协188

八灵活多样的启发式教育191

1 生动活泼的教学形式191

2 爱心与鼓励197

3 教育务求实效201

4 “正态曲线”与有教无类209

5 大学的自治管理213

九道德与法律教育222

1 校风校纪222

2 师生关系226

3 学生公益活动231

4 公共图书馆与读书习惯237

5 守法传统与法律教育243

十多元文化与东西关系250

1 多元文化的价值250

2 “文明的冲突”255

3 友好之声261

4 美国华人移民印象265

5 一位“中国通”的中国观270

6 告别过时的意识形态273

7 我所认识的美国276

附录 中国科学哲学界的挚友良师——罗伯特·柯恩教授专访记282

后记292