《外国人学习与使用汉语情况调查研究报告》

一、调查的目的与意义1

二、本课题实施过程概述3

三、1178名调查对象自然状况的统计结果6

四、关于学习目的的调查情况与分析10

五、学习汉语学生就业情况的调查报告30

六、关于言语技能侧重点的调查分析35

七、关于“汉语水平何时达到满足需要的程度”的调查情况与分析45

八、几项基本语言技能的掌握、运用及其主要困难58

九、对外汉语专业留学生掌握与运用各项语言技能的情况与困难67

十、理、工、农、医专业留学生掌握与运用各项语言技能的情况与困难76

十一、文科专业留学生掌握与运用几项语言技能的情况与困难85

十二、各国驻华外交人员掌握与运用几项语言技能的情况与困难93

十三、各国驻华商业贸易人员掌握与运用几项语言技能的情况与困难102

十四、外国汉语教师几项语言技能的运用情况及其主要困难112

十五、1041名调查对象对八类词汇的需要情况121

十六、调查对象对15个常用词的理解情况137

十七、调查对象学习和使用语法的情况144

十八、调查对象对语音教学的需求情况153

十九、1041名调查对象对九项课程内容的需要情况158

二十、调查对象对现行对外汉语教材的评价、意见及其所急需的教材与工具书172

二十一、文学作品作为中高级阶段综合语言技能课的主要材料所存在的问题：调查与分析183

二十二、对目前我国中高级阶段汉语教学在课程和教材的体系建设方面所存在的问题的总体思考和初步建议191

二十三、调查对象对课堂教学的一些具体意见及由此涉及的两个问题204

附录 外国人学习与使用汉语情况调查表211

后记221