《怎样纯洁组织》求取 ⇩

说明1

1.在这次整党中“纯洁组织”的任务是什么？1

2.在这次整党中为什么要强调地提出“纯洁组织”的问题？1

一、彻底清理“三种人”是纯洁党的组织的关键4

3.什么是“三种人”？4

4.为什么说清理“三种人”是纯洁组织的关键？4

5.清理“三种人”的方针是什么？6

6.清理“三种人”的重点是什么？6

7.区分是不是“三种人”的根据是什么？6

8.在区分是不是“三种人”时应注意什么？7

9.清理“三种人”应遵循什么指导思想？7

10.如何严格区分“三种人”和“文化大革命”中犯有严重错误的人？8

11.如何区分“文革”时搞“专案”中的“三种人”和犯有错误的人？8

12.如何区分“写作班子”中的“三种人”和犯有错误的人？9

13.如何对待“三支两军”人员中的“三种人”？10

14.如何对待犯错误的学生红卫兵？10

15.如何对待犯有“三种人”的错误或罪行的离休老干部？10

16.如何处理“两案”受审查人员？11

17.《中共中央关于整党的决定》中指出的“经过长期考验，证明确已悔改者”是指什么人？11

18.如何理解“文化大革命”中的“军师”？11

19.清理“三种人”为什么要特别注意清理当年造反积极，干了坏事，造成严重后果，现在比较年轻，隐藏下来的人？11

20.清理“三种人”为什么既要做到坚决彻底，又要防止扩大化？12

21.清理“三种人”要解决哪些思想认识问题？12

22.“三种人”清查过了的地方就没有“三种人”了吗？13

23.抓清理“三种人”工作是“纠缠历史旧帐”吗？13

24.清理“三种人”工作应如何进行？14

25.清理“三种人”工作要注意讲清楚几个什么问题？14

26.为什么说“只打‘苍蝇’，不打‘老虎’”的说法是不对的？15

27.为什么一定要防止用派性清理“三种人”？16

28.“三种人”有哪些对付我们的手段？16

29.为什么一些领导干部成为清理“三种人”的阻力？17

30.怎样搞好清理“三种人”的排队摸底工作？18

31.核查“三种人”工作要不要走群众路线？19

32.核查“三种人”工作要不要“撒大网”？19

33.清理“三种人”工作应当从哪些方面注意防漏？20

34.为什么对于一般性的错误“在这次整党中不再作为问题提出”，不予追究？21

35.为什么不能只调查查证“对立面”中的问题和反对过自己的人的问题？22

36.中央在地方的企事业单位的清理“三种人”工作由谁负责？23

37.驻在地方的中央和省属单位的考核工作应以谁为主？23

38.清理“三种人”工作要挑选哪些人参加？23

39.清理“三种人”工作为什么强调要十分审慎？24

40.如何正确对待“文革”中搞过“专案”的人？24

41.如何正确对待“文革”中的“大批判写作班子”？25

42.为什么对年龄未满十八周岁的学生红卫兵一般不作为清理对象？25

43.把“文革”中的问题放到“特定的历史条件”下来分析和处理，会使“三种人”滑过去吗？26

44.应如何对待清理出领导班子的“三种人”？26

45.如何搞好对于“文革”期间高等院校学生造反组织重要头头记录在案工作？27

46.清理“三种人”在领导工作上应注意什么？27

47.对转到地方工作的“支左”干部要不要考核？28

48.对“三种人”如何审核平衡？28

49.如何写“三种人”和犯有严重错误人员的审查结论？28

50.对“三种人”和犯有严重错误人员怎样进行结论处理？29

51.对“三种人”作了组织处理后，其工作和生活怎样对待？29

二、做好组织处理是纯洁党的组织的重要环节30

52.为什么对党员的组织处理，一般要放在整党后期进行？30

53.组织处理和党员登记工作的指导思想和基本目的是什么？30

54.组织处理和党员登记阶段，工作的基本要求是什么？31

55.怎样进行对党员的组织处理工作？31

56.对党员的组织处理要坚持哪些原则？32

57.对犯错误党员的组织处理的界限是什么？32

58.对于犯了轻微错误的党员，为什么强调“主要是批评教育”？33

59.为什么对于犯了严重错误的党员，除批评教育外，还应给以应得的党纪处分？33

60.为什么对于违犯政纪国法的党员，必须由行政机关或司法机关依据政纪或法律给以处分？34

61.为什么组织处理必须严肃进行，该处分的一定要处分，该出党的一定要出党？34

62.哪些行为是违犯党的纪律的行为？35

63.对党员的处分决定应当包括哪些内容？36

64.处理党员违纪案件的基本要求是什么？36

65.处分党员的主要依据是什么？对违纪党员的处理是否要考虑他的态度？38

66.如何正确处理“文革”中有比较严重错误的干部？39

67.如何正确处理“文革”中犯有一般错误的干部？39

68.各级党组织应怎样加强对组织处理和党员登记工作的领导？39

69.对党员的组织处理，为什么要坚持实事求是的原则？41

70.对党员的组织处理，为什么要严格执行党章规定的程序？41

71.给予党员纪律处分时，应履行什么手续？42

72.组织处理和党员登记工作结束后，应从哪些方面进行检查？42

73.组织处理和党员登记阶段，大体上应分几步进行？43

74.怎样搞好组织处理和党员登记的关系？44

三、进行党员登记是纯洁党的组织的重要步骤45

75.什么是党员登记？45

76.为什么要进行党员登记？45

77.在什么条件下进行党员登记？46

78.进行党员登记，对于大多数党员，对于少数不符合党员标准的党员来说，各有什么意义？46

79.做好党员登记工作的关键是什么？46

80.什么样的党员才准予登记？47

81.什么样的党员应予缓期登记？47

82.党员登记要履行哪些手续？48

83.党员登记要履行哪些程序？49

84.什么叫缓期登记？49

85.缓期登记的时间为什么规定最多不超过两年？50

86.为什么规定缓期登记的党员没有表决权、选举权和被选举权？50

87.对缓期登记的党员要做好哪些工作？51

88.什么样的党员应开除党籍或不予登记？51

89.不予登记和缓期登记是不是党的纪律处分？52

90.不予登记和缓期登记要履行哪些手续？53

91.对开除党籍和不予登记的人要做好哪些工作？53

92.在进行党员登记时，应注意掌握哪些政策界限？53

93.对要求退党或自行脱党的党员怎样处理？54

94.对没有正当理由不参加整党的党员，登记时怎样处理？55

95.党员要求登记是否还要写申请书？55

96.对缓登或不登的党员，是否发给党员登记表？55

97.党员登记表中“本人在整党中的主要收获及今后努力方向”一栏如何填写？56

98.党员登记表中“支部大会意见”一栏如何填写？是否还要搞鉴定？56

99.党员履行登记手续是否要逐个通过？56

100.整党试点中给予缓期登记一年的党员，期限已满仍基本不符合党员标准的，怎么办？57

101.预备党员转正后，还要不要办理党员登记手续？57

102.因病未能参加整党学习和对照检查的党员能否登记？57

103.如何执行“受留党察看处分的党员也缓期登记”的规定？58

104.整党期间调动工作单位的党员怎样参加登记？58

105.整党《决定》中说：“缓期登记、不予登记，还要报上级党组织批准”，党的总支是否有权审批？58

106.整党试点单位已经进行过党员登记的，还要不要重新填写党员登记表？59

107.对“文革”中犯有情节严重的错误，可定可不定严重错误的党员如何处理？59

108.对“文革”中犯有一般错误（其中绝大多数是犯有打人错误的），证据确凿，但本人不承认的，登记时怎么处理？59

109.对“两案”人员中原结论和处理偏轻的，怎么办？60

110.对严重以权谋私等问题，在组织处理上要遵循什么原则？61

111.对于不起党员作用、不符合党员标准的党员的认定和处理要遵循什么原则？61

112.能否在给党员处分的同时，又缓期登记或不予登记？62

113.对于到党员登记阶段，问题严重但尚未查清，暂时不能作出结论的个别党员怎样处理？63

114.怎样认定“文革”中突击发展的党员？63

115.对“文革”中突击发展的党员，在党员登记时如何处理？63

116.对于暂时“挂起来”的党员应该怎么办？64

117.党员登记和组织处理应当注意什么问题？64

118.在党员登记和组织处理中为什么会发生偏宽和偏松的现象？65

119.对于出党面应当怎么看？65

四、调整领导班子和建设第三梯队是从组织上加强党的建设的重大决策66

120.为什么在整党中要把加强领导班子和建设第三梯队作为重要内容？66

121.怎样认识整党和建设第三梯队的关系？67

122.为什么说建设第三梯队是一项紧迫的战略任务？67

123.建设第三梯队要克服哪些“左”的思想影响和保守观念？68

124.挑选第三梯队的关键问题是什么？68

126.建设第三梯队要改变过去选拔干部的哪些老的习惯做法？69

126.第三梯队建设的好坏的主要标志是什么？69

127.考察和选拔第三梯队怎样把握德的标准？69

128.考察和选拔第三梯队怎样判断才的标准？70

129.怎样正确理解德才兼备的原则？70

130.什么是用人的主要政治标准？70

131.现在强调从具有大专文化程度的同志中选拔干部，是只重才不重德吗？71

132.有人说起用四十岁左右的接班人“太嫩”，这种说法为什么不对？71

133.有人说新干部资格不够，到底应怎样看待资格问题？72

134.什么是第三梯队的合理结构？72

135.挑选第三梯队为什么要把着眼点主要放在四十岁左右的知识分子身上？73

136.发现第三梯队的各种人才都有哪些渠道？73

137.怎样才能做到公正地看待知识分子？74

138.怎样认识一个干部的长处和短处？74

139.有人说中青年干部不那么“听话”，应怎样认识这个问题？75

140.建设第三梯队，挑选后备干部需要经过哪些程序？76

141.为什么不能由领导者个人选拔接班人？76

142.考核第三梯队应注意采取哪些方法？77

143.凭个人好恶选拔第三梯队都有哪些表现？78

144.怎样才能克服和防止凭个人好恶选拔第三梯队干部呢？79

145.为什么要特别强调选拔锐意改革的人进领导班子？80

146.建设第三梯队要着力选拔勇于改革和创新的干部，他们的基本素质是什么？80

147.挑选第三梯队为什么要重视自学成才者？81

148.应当怎样支持新上来的干部大胆工作？81

149.应当选什么样的人进入领导班子，哪种类型的干部更适合担当领导职务？82

150.中青年干部接班，最重要的是接什么班？83