《留得枯荷听雨声 诗词的魅力》求取 ⇩

目 录□中华文库序□合作出版中华文库缘起□编辑说明□作者序引 论1

诗词魅力的具体表现3

吸引力与诱导力／感染力与震撼力诗词魅力的构成因素6

真实性与新颖性／情感性与趣味性寺词魅力的生成动因9

作品本身的美学特性／欣赏者的个人条件／相应的社会环境因素第一章诗（词）品与人品15

“有血痕”与“无墨痕”17

凭热血去写／无脂粉气和工匠气“诗如其人，不可不慎”20

展诵其诗，如见其人／思想的退步会影响诗风的变化／人品是艺术风格的来源／人品与诗品不能划等号／诗如其人，不可不慎“鸟激则能翔青云之志”27

“诗穷而后工”是普遍的文学现象／在烈焰中飞翔，在黑暗中发光，在痛苦中歌唱第二章诗的寻找33

“我要寻诗”与“诗来寻我”35

“诗来寻我却难辞”／掌握“诗来寻我”的运行规律“灵犀一点是吾师”38

“诗有天机，待时而发”／诗的灵感特征／为灵感的培养创造条件行万里路，写旅游诗45

饱餐山河秀色是诗人们最大的欢乐／旅游可以开拓视野，磨炼诗人的艺术敏感力／给读者留下更多的风韵佳话触类旁通50

姐妹艺术可与诗歌创作沟通／诗人必须转益多师，不拒众流从“隔墙诱竹”说开去54

诗人写诗，要懂得一点自然科学常识／自然科学知识要融入作品的意境之中／诗人掌握自然科学知识，面愈广愈好第三章诗词的意境与意象61

情与景会，意与象通63

没有意境，也就失去了诗歌／境：“形”与“神”的统一／意：“情”与“理”的统一／要有“言外之味，弦外之响”／意境生成的三个阶段意象的种类69

意象：诗人的立意与所描写的物象结合／描绘性意象·叠映式意象·拟意性意象／扫除平庸，力求奇创诗词中的“蒙太奇”74

用画面与声音组合起来的“电影镜头”／绾合式与跳跃式组合／对比式与跌宕式组合第四章诗词的想象和夸张81

飞腾吧！想象的翅膀83

“精鹜八极，心游万仞”／想象的三种方式／贵在合理自然和富于创造性“险觅天应闷，狂搜海欲枯”88

奇想能使读者产生出一种惊奇感／努力寻找石破天惊的想象“精言不能追其极”92

真的艺术，有权利夸张／夸张与比喻、比拟、借代／不似真实，胜似真实／托庄于“奇”，寓真于“假”“无理而妙”98

貌似荒唐无理，却极其真实／让大自然依附自己的意志／不能以“醒”眼去看“醉”语第五章诗词的风格105

“天风浪浪，海山苍苍”107

一股夺人胆魄的英风豪气／气势有如浩浩奔放的长河／豪放与婉约风格的区别和融合词情蕴藉，文气疏宕111

在词的题材上是一种扩展／体物融情，细致入微／婉约之情的多种表现方式“子弹在枪膛里的沉默”116

含蓄是一种饱满的蕴藏／以有尽寓无尽，以有限写无限／含蓄不等于朦胧／含蓄必须建立在丰厚的生活基础上“花非花，雾非雾”的朦胧美122

“雾里看花，终隔一层”不应受到批评／多义性是朦胧诗一大特点／感情隐秘、艺术新异为读者所需要“若纳水輨，如转丸珠”127

如黄河决堤，奔流直泻的流畅美／用一连串比喻造成诗的流畅气势／诗的流畅美是生活的结晶“褪却红衣学淡妆”132

质朴是漂亮不可缺少的条件／需要大巧之朴，浓后之淡从“诗有别趣”谈起135

“别趣”与“关理”／“别趣”是诗的内容的有机组成部分／奇趣与隐趣／枯燥贫竭的人和诗没有缘分五色纷披，各呈异彩143

像四时鲜花一样千姿百态／倾向的一致不等于风格的划一／风格的形成与传统的继承和体裁的运用有关／诗人要多备几副笔墨第六章诗词的技法149

“花中之花，蜜中之蜜”151

要在精炼上多下功夫／要“画眼睛”，不要“画头发”／要繁简得当，长短相宜凝炼的情节与精巧的构思156

用简捷、单纯的情节构成画面／“惨淡经营意象中”触景生情与移情于景159

“无我之境”其实是“忘我之境”／“有我之境”其实是“拟我之境”／烟云泉石，寓意则灵诗的环境氛围描写164

力图突出时代精神／表现人物个性及其心理状态／赋予氛围以意识和感情色彩／抓住时间、地点的不同特征“宜实而不泥乎实”170

细节描写不能违反生活真实／细节真实不应等同生活事实／细节描写应服从典型化原则工于发端173

“起句当如爆竹，骤响易彻”／心怡神爽与开门见山的发端“行文看结穴”177

“编筐编篓全在收口上”／给人留下深长的回味诗的节奏感180

节奏是诗的生命／在声律上随情易声第七章诗词的修辞185

五官开放的通感现象187

从“幸运的错误”说起／听觉形象的通感／视觉形象的通感／嗅觉形象的通感／妙用通感必须遵循一定的规律“敷陈其事而直言之”194

赋与形象思维有密切的关系／情景毕现，耐人寻味／赋与比兴手法的比较近取譬与远取譬198

在与本体相似的事物中寻找喻体／在常人以为不同的事物中看出同／力争超越喻、本体的关联点托事于物，触物起兴204

先言他物以引起所咏之词／兴的表现方式多种多样“好花也得绿叶扶”208

众宾拱主／反衬与正衬有点有染，点染结合213

互相衬托，相得益彰／点染手法的多样化指物借意，借字寓意217

两种双关语／言在此而意在彼诗词的对仗221

律诗和绝句的对仗用法不同／对仗的多种形式／词的对仗互文见义226

化呆板为灵活／贵在贴切自然回环动听的叠字229

一种走月流云的音韵美／造成一种反复回旋的抒情气氛／“复而不厌，颐而不乱”第八章诗词的语言237

诗的“通”与“不通”239

不能以文律诗，以“饭”责“酒”／追求“声谐而句警”的艺术效果“绘声”：诗的音响描写243

将音乐与诗融为一体／诗人必须有音乐的耳朵“绘色”：不亚于苏绣妙手247

“笔补造化天无功”／将形象置于读者想象之前／诗情与画意相结合诗眼：窥视神府的窗口253

全集之眼与一篇之眼／诗句之眼／日锻月炼，屡思频改数字入诗妙趣生258

数词的多种妙用／不能带着算盘去读诗／为了修辞的需要光华闪耀的警句263

给人思想的启迪和美的享受／警句的三种类型有如向导的问句269

设问：自问自答／诘问：答案寓于问句之中／为了语言环境和表意的需要“据事以类义，援古以证今”274