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第一章 秦汉之际的教育——私人教学1

第二章 汉代的选举制度9

第一节 西汉的选举制度9

一、贤良方正9

二、孝廉15

三、秀才19

第二节 东汉选举制度的变化20

一、贤良方正20

二、孝廉21

三、秀才27

四、重视明经科28

五、童子科29

第三节 选举的流弊31

第三章 儒术独尊、学术与经学35

第一节 武帝罢黜百家独尊儒术35

第二节 经学的发展与昌盛41

一、“黄金满籝不如教子一经”41

二、汉代设置五经博士的发展概况44

三、师法、家法、今古文经学之争48

第三节 汉代学术不限于经学58

一、武帝及以后诸帝对保存和整理周、秦诸子百家学说的作用58

二、武帝以后学者仍研治诸子百家学说61

三、天文、数学、医学、史学等科学达新水平67

第四章 学校教育的制度与实施81

第一节 太学81

一、武帝兴太学——博士弟子员制度的产生81

二、太学的发展概况85

三、教授、学生和太学生生活点滴93

四、考试103

五、学习、教学和视学108

六、汉末太学生的政治运动115

第二节 宫邸学与鸿都门学125

一、宫邸学125

二、鸿都门学127

第三节 郡国学校131

第五章 私人教育141

第一节 蒙学142

第二节 学习《孝经》、《论语》阶段149

第三节 专习经书阶段151

一、西汉的私人讲学151

二、东汉私人讲学盛况154