《生物学习指导用书 国标创新活页课时训练 七年级 下 人教版》求取 ⇩

第4单元生物圈中的人1

第1章人的由来1

第1课时 人类的起源和发展（1）1

第2课时 人类的起源和发展（2）3

第3课时 人的生殖（1）5

第4课时 人的生殖（2）7

第5课时 青春期9

第6课时 计划生育11

第7课时 单元评估13

第2章人体的营养17

第1课时 食物中的营养物质（1）17

第2课时 食物中的营养物质（2）19

第3课时 消化和吸收（1）21

第4课时 消化和吸收（2）23

第5课时 关注合理营养与食品安全（1）25

第6课时 关注合理营养与食品安全（2）27

第7课时 单元评估29

第3章人体的呼吸33

第1课时 呼吸道对空气的处理33

第2课时 发生在肺内的气体交换（1）35

第3课时 发生在肺内的气体交换（2）37

第4课时 空气质量与健康39

第5课时 单元评估41

第4章人体内物质的运输47

第1课时 流动的组织——血液（1）47

第2课时 流动的组织——血液（2）49

第3课时 血流的管道——血管51

第4课时 输送血液的泵——心脏（1）53

第5课时 输送血液的泵——心脏（2）55

第6课时 输血与血型57

第7课时 单元评估59

期中评估63

第5章人体内废物的排出69

第1课时 尿的形成和排出69

第2课时 人粪尿的处理71

第3课时 单元评估73

第6章人体生命活动的调节75

第1课时 人体对外界环境的感知（1）75

第2课时 人体对外界环境的感知（2）77

第3课时 神经系统的组成（1）79

第4课时 神经系统的组成（2）81

第5课时 神经调节的基本方式（1）83

第6课时 神经调节的基本方式（2）85

第7课时 激素调节（1）87

第8课时 激素调节（2）89

第9课时 单元评估91

第7章人类活动对生物圈的影响95

第1课时 分析人类活动破坏生态环境的实例95

第2课时 探究环境污染对生物的影响97

第3课时 拟订保护生态环境的计划99

第4课时 单元评估101

期末评估105

参考答案109