《双语教学与研究 第8辑 下 马学良先生百年诞辰纪念文集》求取 ⇩

语言与文化研究1

双语教育与文化强国的内在联系赵杰1

文化概念的层级与语言研究的关系张卫国11

新疆的人文生态环境与双语教育周殿生靳焱25

浅谈澜沧拉祜语地名中的文化特点张琪 刘劲荣43

再读《纳沃依》王振忠52

学校教育是传承贝叶文化的有效途径玉章60

中小学双语教育研究66

2005-2009新疆少数民族幼儿学前“双语”教育基本情况分析讨论张燚66

浅谈内蒙古自治区蒙古族中小学汉语教学黄妙轩89

面向语言获得建构理论的新疆少数民族幼儿双语教育李遐98

延边州朝鲜族三语教育成效与反思俞永虎107

走出课堂教学改革中的误区，实现“五大转变”李天民117

基于课程标准，探索小学双语有效课堂教学模式刘红月李明花124

新疆少数民族中小学双语教学探研发微陈娟130

昌吉州少数民族双语教学调研报告赛拜都拉139

托克逊县双语教育现状与存在的问题阿斯亚.阿不都热合曼143

汉语“有效预习＋课堂导学的研究”初探李虹华150

各地教学经验介绍154

内蒙古自治区双语教育报告满达154

突出特色提高质量——推进内蒙古师范大学近双语教育可持续发展亚新166

浅谈新疆双语教学近二十年中的变化木哈拜提·哈斯木174

四川省双语教学发展情况介绍沈成军181

民汉双语高层次人才培养的理论与实践——以西南民族大学为例马锦卫188

双语教育高层次人才培养目标与培养途径乌尼乌且 余惠邦197

“学校＋政府”双语人才培养模式改革的探索与实践——以云南民族大学“中国少数民族语言文学”专业改革为例刘劲荣 张琪208

西藏双语教育：现状·成绩·经验·对策张暇218

双语教育的实践与思考巴合提·杰提甫斯 努尔古丽·阿恒225

新疆维吾尔族教师专业发展有效模式研究杨淑芹239

黑龙江省双语教学情况及关注问题探讨朴泰秀250

教学法与教材研究259

新时期新疆锡伯族双语教育发展现状及对策研究武金峰邓彦259

浅谈双语教师培训与教材建设之关系李忠英266

试谈汉语言翻译专业语言实践教学李果 司多巧 牛淑玲274

新疆少数民族预科生汉字偏误的成因及对策欧阳荣苑281

扎实推进少数民族双语教育 深化民族教育改革与发展朴红华289

浅谈基于课程标准的县域朝鲜族学校双语有效教学金玉顺297

新疆高校MHK口试训练研究彭国庆 宋晓蓉302

“很XX”结构特殊用法的教学与研究——谈双语教学中三个平面的结合问题杨正玉316

对外汉语教学326

中亚五国的民族语文工作及汉语教学胡振华326

中亚孔子学院发展研究海力古丽·尼牙孜、古丽娜·肉孜332

哈萨克斯坦国际汉语教育现状与对策古丽尼莎·加马力344

我校与哈萨克斯坦国教育合作交流成果介绍及建议巴哈尔古力·夏米勒、蔡红357

吉尔吉斯斯坦汉语教学现状及相关对策郑婕366

浅析远程网络培训外国汉语教师的特点与前景刘士勤379

对外汉语专业人才培养模式的改革与实践崔新丹、赵素珍387

中亚回族双语教学与双语文转写林涛395

缅怀·追思400

再谈中国少数民族双语教育学科的形成与发展——缅怀中国少数民族双语教育学科奠基人马学良先生丁文楼400

怀念老师马学良先生蒋竹仪411

深情追忆学良老——隆重纪念我国民族语文教学科研界泰斗马学良教授诞辰100 周年车如舜416

马学良先生对我国彝学的重大贡献朱崇先419

论马学良先生与彝文文献译注研究范式的创立木士华426

后记编者450