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何谓特级教师吴欢章1

自序1

语文教学论坛3

时雨润物，自叶流根——谈寓德育于语文教学之中3

晓之以理，动之以情——谈语文课怎样培养学生的爱国主义精神10

尺有所短，寸有所长——谈如何在讲读教学中培养学生的辩证观点14

因文解道，缘道悟文——坚持语文形式与思想内容统一不可分割的原则18

激发疑问，指导思维21

备课“五有”27

教文育人，身体力行37

给学生以钥匙——培养学生自学能力和良好的学习习惯三例42

博学之——和中学生谈语文学习之一46

审问之——和中学生谈语文学习之二48

慎思之——与中学生谈语文学习之三50

明辨之——和中学生谈语文学习之四53

笃行之——和中学生谈语文学习之五56

读书自有门道在——阅读方法与习惯指导59

这里有无尽的宝藏——略谈学习文言文的目的、任务69

文言文教学专列79

文言文教学八法——兼谈文言文教学如何加强基础、培养能力、发展智力79

怎样学习文言文90

学习文言实词应注意的几点103

注意古字通假现象111

注意词类活用现象119

怎样学习文言虚词134

怎样理解、掌握文言常用句式150

文言文的断句和标点165

文言文的翻译179

如何帮助学生提高欣赏古典文学的能力189

含英咀华，古为今用——指导学生学会鉴赏古文195

《过秦论》教学纪实205

古汉语基础知识简介（表解式）217

写作教学指导237

浅谈作文批改237

漫谈构思240

力求新鲜一点241

谈记叙文中的议论抒情242

“规矩”——实践——“方圆”——议论文写作的六次训练247

谈作文修改268

神似和形似274

抓住一点，联系实际，深入发挥276

写作一例一议（一）：重视文章的过渡278

写作一例一议（二）：以理服人280

写作一例一议（三）：针对错误论点反驳282

写作一例一议（四）：不要以“叙，，代“议”283

写作一例一议（五）：说明的条理284

写作一例一议（六）：“斩钉截铁”和“留有余地”285

写作一例一议（七）：有比较才能鉴别286

在“感”字上下功夫——谈读后感的写作287

怎样写比较复杂的说明文295

促进反思，交流情感——作文“后记”好处多297

审题指导及练习302

学生获奖作文评析选录（一）：好文章来源于勤劳的实践——评析《我的剪报》310

学生获奖作文评析选录（二）：精心提炼，巧于构思——评析《“眼睛”》、《配“眼镜”》311

学生获奖作文评析选录（三）：“小黑”、斑鸠寓人情——评析《小黑》、《我和斑鸠都哭了》312

学生获奖作文评析选录（四）：清新秀逸，亲切感人——评析《野菊》313

学生获奖作文评析选录（五）：说理充分，结构谨严——评析《成才的关键》314

学生获奖作文评析选录（六）：《眼睛》一文的修改稿点评315

教案、教学设计、备课指要319

《指南录后序》教案319

《游黄山记》教学设计326

《孔雀东南飞》教案331

《谏太宗十思疏》备课指要343

《游褒禅山记》教案348

高中语文课本第一册第六单元提要及《廉颇蔺相如列传》教学设计355

高中语文课本第一册第七单元教学建议及《察今》教案360

《师说》教案368

《淝水之战》备课指要378

《中国人失掉自信力了吗》简案382

名篇赏析导读387

保民而王，莫之能御——《孟子·齐桓晋文之事章》赏析387

得道多助，失道寡助——《孟子·天时不如地利章》赏析390

一篇绝妙的小品文——《孟子·齐人有一妻一妾章》赏析392

我国最早的一篇具有朴素唯物主义思想的哲学论文——《荀子·天论》赏析394

我国最早的赋——《荀子·赋篇·箴》赏析397

一封书信息干戈——丘迟《与陈伯之书》赏析399

普鲁斯特《宛如月光》赏析402

魏斯科普夫《荣誉》赏析403

陶渊明《归去来兮辞》导读404

杜牧《阿房宫赋》导读408

刘开《问说》导读412

刘基《苦斋记》评注417

宋濂《尊卢沙》评注421

杜甫《登岳阳楼》赏析（课堂实录）427

北朝民歌《木兰诗》指点429

曹景宗《华光殿侍宴赋竞、病韵》指点431

汉乐府《长歌行》指点433

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》指点435

苏轼《琴诗》指点437

元曲《［正宫］端正好》指点——讥贪小利者439

随笔·杂感·游记443

从“看”的同义词想起443

掌握规律，举一反三445

新苗吐蕊须勤育，老树成荫仗根深——谈一堂古文课的体会446

松树·白杨·翠竹·莲花——略谈象征手法449

人烟寒橘柚，秋色老梧桐——略谈形容词的使动用法450

怎样分析复杂的单句451

从张溥的“七录”读开去453

古人勤学苦练的十二则故事455

文不厌改——古今中外文学大师反复修改作品的故事和范例464

如同品尝荔枝蜜——听华师大二附中陈亚仁老师上《荔枝蜜》470

假如我教《我们打了一个大胜仗》475

“费而不惠”的原因何在？479

意在笔先482

休戚与共五十秋——我与复旦附中484

从死胡同边缘走出来！——语文高考改革谈486

怎样提高语文复习的效果？488

老园丁的话492

亲炙见闻——悼念颉刚师493

居戒偷闲常炳烛——退休十四年生活一瞥495

回顾·展视··建议——关于正确使用祖国语言文字的思考501

静以康心，动以健身——《我的健康一招》征文503

从两个“有利”出发，处理好六种关系——谈谈今年高考语文命题的一些设想506

明确特点，掌握方法——新教材文言文部分的编写特点和使用方法511

认真回顾，继续前进514

伟大·壮观·感动·自豪——东海大桥参观记516

一次口碑最佳的休闲旅游517

书序·忆旧文章521

《语文教学丛谈》自序521

《高中作文系列训练及指导》前言523

让考试更有利于促进教改、培养人才——《出话题，考能力》代序525

愿早日叶碧花红——《小荷雨》创刊号序言527

要把金针度于人——《中国著名中学作文精华复旦附中卷》代序528

重修白竹卢氏宗谱序534

《光辉的足迹——珍贵的友谊》序——历史的见证536

“晨星”题辞——祝复旦附中晨星文学社成立和《晨星》创刊号发行538

一颗爱心，两件法宝，三条要诀——我心目中的姜拱绅校长539

苏老一事545

满目青山夕照明——记复旦附中附设业余进修学校及其办学人员先进事迹546

永怀工农速中549

美好的回忆——追忆1952—1955年在财经学院夜校部和工农速中的生活551

感受创业者的胆识与胸怀——姜拱绅校长逝世十周年祭554

百科知识559

阴阳·五行·八卦·干支浅说——古代文化知识之一559

古代的州、郡、国、省、道、路、军、监、府、县、厅的建置沿革——古代文化知识之二562

从《滕王阁序》谈骈文的特点与兴衰——古代文化知识之三565

古代咏史诗拾贝——古代文化知识之四569

关于古体诗、近（今）体诗的知识——古代文化知识之五573

关于词的知识——古代文化知识之六589

陶朱和猗顿596

传说中的“蚕神”嫘祖598

薄如蝉翼的素纱禅衣600

衮服、冕服和龙袍602

蜚声中外的“国酒”——茅台酒604

东方名酒之冠——绍兴老酒606

发源于中国、普及到世界的饮茶608

从殷商到汉魏的十大名台610

海拔最高的山巅之宫布达拉宫613

最早的越岭运河——灵渠616

最险峻的道路——栈道618