《福鼎市桐北小学百年简史》

序1

第一章创立时期（1905-1911）1

清朝末年至民国1

第二章发展时期（1911-1949）3

第一节 中华民国初期的桐北初级国民学校3

第二节 抗日战争时期的桐北国民初级小学7

第三节 抗战时期学校的“能力教育”10

第三章更新时期（1949-1973）14

第一节 概况14

第二节 建国初期的政治思想教育16

第三节学制、教学计划、课程、教材17

一、学制17

二、教学计划、课程、教材18

第四节 十年动乱时期的城关第二小学21

第四章恢复发展期（1976-1990）26

第一节 拨乱反正26

第二节 团结奋进，推进教育教学发展28

第五章振兴时期（1990至今）34

第一节班子建设 科学管理34

一、安全管理35

二、行风建设36

第二节 推行普及义务教育38

第三节 改善办学条件40

第四节 强化德育工作41

第五节 教师队伍建设52

第六节教育教学工作55

一、推进课程改革55

二、教学常规管理57

三、实施“科研兴校”59

四、改革评价方法68

五、强化特色校建设70

附录75

历任校长名单75

2005年桐北小学教职员工一览表76

近十年学校受表彰情况一览表（部分）79

1990年以来现任教师受表彰情况一览表（部分）82

教科研课题一览表90

近十年来现任教师教育教学研究成果（代表作）一览表（部分）91

学生科技获奖情况一览表（部分）99

1990年以来体育获奖情况一览表（部分）103

1990年以来学生美术作品获奖一览表（部分）107

1990年以来学生音乐获奖一览表（部分）110

1990年以来学生综合类获奖情况一览表（部分）112

桐北中心小学学生行为习惯基本要求114

桐北小学教学常规管理条例124

争做“五小”合格小公民实践活动方案138

编后记145