《秦皇岛教育志1436-1985》求取 ⇩

目录1

大事记7

第一篇 儒学社学乡学书院私塾（义学）52

第一章 儒学52

第二章 社学乡学53

第三章 书院54

第四章 私塾（义学）55

第二篇 基础教育60

第一章 学前教育60

第一节 幼儿园（幼稚园）60

第二节 学前班62

一、昌黎县幼儿园63

第三节 幼儿园选介63

二、海港区文化里幼儿园64

第二章 小学教育73

第一节 小学教育的发展73

一、小学堂73

二、小学校74

第二节 小学教育宗旨、课程设置及管理76

一、清末明初至抗日战争前76

二、抗日战争时期78

三、解放战争时期80

四、中华人民共和国成立后82

第三节 学校选介88

一、昌黎县赤洋口乡苟庄子小学88

二、抚宁县西河南朝鲜族小学89

三、海港区青云里小学90

四、山海关区南街小学92

五、昌黎县城关镇一街小学93

六、抚宁县抚宁镇第一小学95

七、卢龙县实验小学96

八、青龙县实验小学97

九、秦皇岛耀华玻璃厂小学99

第三章 中学教育109

第一节 中学教育的发展109

一、清末民初至抗日战争前109

二、抗日战争时期110

四、中华人民共和国成立至“大跃进”前111

三、解放战争时期111

五、“大跃进”至“无产阶级文化大革命”前113

六、“文化大革命”期间113

七、粉碎“四人帮”后114

第二节 中学教育宗旨、课程设置及管理115

一、清末民初至抗日战争前115

二、抗日战争时期116

三、解放战争时期117

四、中华人民共和国成立至“大跃进”前118

五、“大跃进”至“文化大革命”119

六、“文化大革命”期间121

七、粉碎“四人帮”后122

一、秦皇岛市第一中学124

第三节 学校选介124

二、秦皇岛市山海关第一中学126

三、昌黎县第一中学127

四、抚宁县第一中学128

五、卢龙县中学130

六、青龙县第一中学131

七、秦皇岛港务局第一中学132

八、昌黎县抗日中学134

九、冀东第一中学134

第三篇 职业、技术教育155

第一章 职业教育155

第一节 清末、民国时的职业教育155

第二节 解放后职业技术教育157

第二章 中等技术教育167

第一节 概况167

第二节 学校167

第四篇 中等专业教育172

第一章 概况172

第二章 师范教育172

第一节 清末、民国的师范教育172

第二节 中华人民共和国成立后的师范教育176

第三节 重点师范简介178

第三章 其他中等专业教育181

一、燕山大学187

第二章 学校简介187

第一章 概况187

第五篇 高等教育187

二、河北农业技术师范学院189

三、北京工学院秦皇岛分院190

第六篇 成人教育191

第一章 扫盲191

第一节 民国初至抗日战争前191

第二节 抗日战争时期192

第三节 解放战争时期193

第四节 中华人民共和国成立后193

二、秦皇岛市解放后206

一、民国初至解放206

第一节 职工初等教育206

第二章 职工教育206

第二节 职工中等教育210

一、概况210

二、学校选介213

第三节 职工中等专业教育216

一、职工中专216

二、教师进修学校217

三、广播电视中等专业学校222

第四节 职工高等教育222

一、概况222

二、学校简介223

一、村农民业校230

第一节 农民初等教育230

第三章 农民教育230

二、乡农民技术学校235

第二节 农民中等专业教育252

一、县农民中等专业学校（技校）253

二、农业广播学校256

第四章 干部教育257

第一节 干部业余学校257

第二节 干部学校258

一、概况258

一、概况259

二、学校选介259

第三节 党校259

二、学校选介259

第五章 市民教育262

第一节 概况262

第二节 学校选介263

第七篇 特殊教育及其他265

第一章 概况265

第二章 聋哑学校及劳动教养学校简介266

一、山海关聋哑学校266

二、昌黎县聋哑学校266

三、秦皇岛市劳动教养学校267

第八篇 考试与招生269

第一章 中、小学平时成绩考核269

第一节 小学招生270

第二章 普通教育招生270

第二节 初、高中招生271

第三节 高校招生278

第三章 成人教育招生281

第一节 成人高等教育招生281

第二节 成人中等专业学校招生285

第三节 自学考试290

第九篇 思想政治教育292

第一章 任务与内容292

第一节 中华人民共和国成立前292

二、游击区的“两面小学”293

三、解放区的学校293

一、日伪统治区的学校293

第二节 中华人民共和国成立后294

一、建国后的十七年294

二、“文化大革命”期间296

三、社会主义现代化建设新时期297

第二章 组织、领导与管理300

第三章 途径与方法301

第十篇 教学与研究321

第一章 教学321

第一节 清末及民国时期321

第二节 中华人民共和国成立后322

第二章 教学研究324

第一节 教研活动324

第二节 教学研究成果329

第十一篇 教师335

第一章 概况335

第二章 来源335

第一节 雇佣335

第二节 招聘336

第三节 分配336

第三章 地位341

第一节 工资342

第二节 福利344

第三节 政治待遇345

第四节 奖励347

第一节 素质355

第四章 业务355

第二节 进修363

第十二篇 文体卫生365

第一章 文娱365

第二章 体育375

第三章 卫生410

第一节 个人卫生和环境卫生410

第二节 防治疾病412

第十三篇 财务管理415

第一章 教育经费415

第一节 经费来源415

一、政府拨款415

二、集资办学417

一、经费管理418

第二节 管理与使用418

二、经费使用419

第二章 基本建设422

第一节 校舍422

一、解放前的基本情况422

二、解放后的发展变化424

第二节 设备428

第一节 活动432

第二节 收益的分配与使用437

第一章 行政机构441

一、解放前的沿革441

第一节 市行政机构441

第十四篇 组织机构441

二、解放后的教育行政机构442

第二节 县（区）教育行政机构452

第二章 党群组织456

第一节 中国共产党456

一、中国共产党秦皇岛市教育（文教）局委员会及基层党组织456

二、县（区）教育（文教）局（科）党组织457

第二节 民主党派458

第三节 教育工会458

第四节 中国共产主义青年团459

第五节 中国少年先锋队460

第六节 学生会461

第三章 勤工俭学482