《情理知能连环导引 初中适用 语文 第2册》

第一单元记叙文3

一、阅读3

第一课记叙文中的事件3

课文（一）程序阅读3

手帕秦敢3

课文（二）迁移阅读8

1 陈赓在狱中方舟 章盖8

2 囚绿记陆蠡12

3 我在巴黎见到的机器人沈元16

课文（三）扩展阅读18

1 村野趣事黄金舜18

2 彭湃“收租”初纲 李长江 刘少君21

3 牛顿单志清 王雷24

4 江边赋诗李育柏 陈日朋28

5 推敲周旋等29

6 俞伯牙作曲李春林33

7 伤仲永王安石37

第二课记叙的顺序40

课文（一） 程序阅读狗的风波吕丁40

课文（二）迁移阅读46

1 特效药方刘浩歌46

2 总书记到黎寨田川 王国雄51

3 在雪中，在雾中梁秉坤53

课文（三）扩展阅读55

1 智捣仙人宫胡加模55

2 为了中国人的尊严张玉来59

3 一个多么好的老师白翎63

4 七步成诗彭功智67

5 祝枝山题画贾斌71

6 绿云迟赵俄73

7 卖蒜叟袁枚78

第三课记叙文中的场面81

课文（一） 程序阅读李大钊壮烈就义王朝柱81

课文（二）迁移阅读87

1 三颗红色信号弹吴强87

2 踏着山乡的小路纪卫华90

3 被幽灵吞噬的人黄朝晖93

课文（三）扩展阅读97

1 宁死不屈马连儒 袁中秀97

2 一场篮球赛张建国101

3 雨伞下的春意仙岛102

4 王勃智赋滕王阁马清福105

5 一篇作文引出的故事曾立109

6 半壶水李国学111

7 奇袭蔡州司马光115

二 写作118

三 听说训练 接续原意听说120

四 现代汉语知识（一） 实词120

第二单元说明文（上）125

一阅读125

第四课抓住特征说明事物125

课文（一） 程序阅读生命的泉源袁有春125

课文（二）迁移阅读130

1 苏州园林叶圣陶130

2 扬州个园胡志海134

3 天然动物园郭来喜135

课文（三）扩展阅读137

1 神奇的光吴其宽137

2 蛇岛黄沐朋140

3 鸟岛宋岍145

4 最大的动物——鲸杨光中146

5 电子计算机骆焕东148

6 太阳能的利用辛民151

7 活板沈括156

第五课说明的条理性159

课文（一） 程序阅读漓江陆谷159

课文（二）迁移阅读164

1 巍巍中山陵刘叙杰164

2 说笔167

3 现代“千里眼”韩吉辰171

课文（三）扩展阅读174

1 怎样欣赏大自然的美张文174

2 飞流直下三千尺——漫谈瀑布孟天雄177

3 给亲友的信应该怎么写冯广珍179

4 怎样写日记乔大学182

5 怎样写广告184

6 绚丽多彩的植物世界丁宇真 孟庆武187

7 画记韩愈190

二 写作192

三 听说训练 联想延伸听说194

四 现代汉语知识（二） 虚词194

第三单元说明文（下）201

一阅读201

第六课比喻说明和拟人说明201

课文（一） 程序阅读土壤林蒲田201

课文（二）迁移阅读209

1 洲际导弹自述朱毅麟209

2 美丽的孔雀刘后一 陈金兰213

3 昆虫的灯火晚会王林瑶217

课文（二）扩展阅读220

1 螳螂刘劲松220

2 庄稼的朋友和敌人高士其223

3 珊瑚岛石工226

4 绚丽多姿的焰火230

5 石榴何名丹233

6 松鼠布封235

7 荔枝图序白居易237

第七课定义说明和诠释说明239

课文（一） 程序阅读怎样制作谜语李敬信239

课文（二）迁移阅读244

1 什么是词胡裕树244

2 什么是对联马书田247

3 记忆力的培养赵月霞249

课文（三）扩展阅读252

1 什么是桥茅以升252

2 谈绿化李德信253

3 流星与摩擦车前255

4 噪声常修颖257

5 漫谈信息260

6 高分子化学王保仁262

7 图画蔡元培264

第八课举例说明 对比说明描写说明267

课文（一） 程序阅读台湾的蝴蝶丛培香267

课文（二）迁移阅读272

1 花儿为什么这样红贾祖璋272

2 统筹方法华罗庚276

3 中国石拱桥茅以升280

课文（三）扩展阅读284

1 珠江漫话略识284

2 说梦胡连璋286

3 怎样写读书心得289

4 千年黄鹤又归来刘澄清291

5 人类的语言吕叔湘295

6 人鼠之战罗茂城297

7 核舟记魏学洢299

第九课分类说明 数字说明 引用说明303

课文（一） 程序阅读保护环境的尖兵吕灿良303

课文（二）迁移阅读307

1 草307

2 黄鼠狼功过谁曾评说石旭初310

3 蝙蝠孙潜玉313

课文（三）扩展阅读315

1 人造卫星的妙用史超礼315

2 水城威尼斯李原318

3 金鱼杨宪益320

4 壮丽的长江三峡何礼逊324

5 鸟类——我们的益友谭耀隼327

6 机器人在各条战线上徐德保331

7 芙蕖李渔333

二 写作335

三 听说训练 想象扩充听说337

四 现代汉语知识（三） 名词短语和动词短语337

第四单元议论文（上）343

一阅读343

第十课论点和论据343

课文（一） 程序阅读信念与情操343

课文（二）迁移阅读349

1 功名难夺报国心张志光349

2 要有为科学而献身的精神叶永烈352

3 谈幻想蔡琪355

课文（三）扩展阅读357

1 谈骨气吴晗357

2 西红柿是怎样跑到餐桌上来的？黄宝瑞360

3 才能来自勤奋学习钱伟长362

4 把绳子留下来张茂忠365

5 有感于“我是共产党员！……”李明天367

6 有力的佐证黄鲲370

7 敌戒柳宗元372

第十一课议论文的结构375

课文（一） 程序阅读师说韩愈375

课文（二）迁移阅读379

1 知也无涯臧克家379

2 把语言练习通顺老舍381

3 不要做物质生活的奴隶徐迎新383

课文（三）扩展阅读388

1 学习的敌人是自己的满足石海388

2 说“勤”林家箴390

3 论“争”干萌392

4 说“让”朱凤文395

5 “我一个”的位置刘福清397

6 严于解剖自己艾克恩399

7 要有什么样的崇高人生理想张成淦401

第十二课立论和驳论406

课文（一） 程序阅读生命的价值在于奉献燕翎406

课文（二）迁移阅读410

1 并非都“过时”袁中林410

2 “螺丝钉”精神是陈腐观念吗？张兆民412

3 做一个有所作为的人赵小夏416

课文（三）扩展阅读419

1 祖国落后就不可爱吗？《人民日报》评论员419

2 个人与集体魏巍421

3 金钱难动赤子心石飞423

4 “傻”颂龚同文426

5 女孩子真的不行吗姜华428

6 愿你紧攥自勉的长鞭李明耀431

7 读孟尝君传王安石434

二 写作435

三 听说训练 补充不足听说438

四 现代汉语知识（四） 形容词短语和主谓短语438

第五单元议论文（下）444

一阅读444

第十三课层层递进和夹叙夹议444

课文（一） 程序阅读骄必败马铁丁444

课文（二）迁移阅读448

1 说“小”林默涵448

2 你会笑吗？路滔451

3 仪表和气质践之454

课文（三）扩展阅读456

1 风度与美李庚辰456

2 丑与美卢蜀萍 陈力460

3 传递心灵信息的语言冯能保463

4 科学知识与“科学头脑”周建人468

5 理解·记忆·运用姬金铎471

6 粗心·专心·事业心叶永烈474

7 得道多助，失道寡助盂轲478

第十四课对比论证和引用论证480

课文（一） 程序阅读“正”与“负”张蜀冀480

课文（二）迁移阅读484

1 说“脊梁”章明484

2 无欲则刚杨东光487

3 “喂”与“觅”杨其晔490

课文（三）扩展与阅读493

1 种树与乘凉刘剑峰493

2 读书与成才缪群495

3 坚持再坚持王梓坤498

4 良药苦甜相较说聂定华500

5 “洋”未必“奴”林放502

6 谦虚近于伟大李庚辰504

7 少年中国说梁启超506

第十五课比喻论证和类比论证510

课文（一） 程序阅读毒物和药秦牧510

课文（二）迁移阅读515

1 科学家与春蚕王通讯515

2 风识正邪帆好张李谦518

3 求知如采金〔英〕约翰·罗斯金521

课文（三）扩展阅读523

1 飞瀑之下，必有深潭洪洲 昭理 大水523

2 要关心自己的“根”姜维清525

3 别让小孩厌烦李葵528

4 含羞草的品格李昂530

5 旗帜不能卷起舒平533

6 提倡“朱”者近“墨”朱灏535

7 俭不至说来鹄538

二 写作539

三 听说训练 分析推理听说541

四 现代汉语知识五 固定短词541