《九年义务教育六年制 小学试用课本 海淀题王 小学语文题解 六年级》求取 ⇩

第十一册3

第一单元3

一、查字典3

二、把下面同一音部的音节按顺序排列起来3

三、在下面括号里写出每个字是由几笔写成3

四、按要求写出不同的字3

五、按不同要求组词4

六、填上合适的数量词4

七、填写反义词4

八、照样子写出表示动作的词语4

九、从下面描写外貌、衣着的词语中，找出描写老农民和老科学家的词语分别写在横线上4

十、体会下面句子中带点字的意思，你能把带点的字换成意思相近的词语吗？5

十一、按山的特点归类5

十二、把下面带点的词语换成意思相近的词语5

十三、改错别字5

十四、挑选出下列带点字的恰当字义填在括号里5

十五、解释带点的字5

十六、照样子把句子写具体5

十七、在比喻句的后面括号里打上“√”6

十八、写出下面句子的含义6

十九、把下面的古诗补充完整6

二十、阅读《田忌赛马》，回答问题6

二十一、参考句后边的注释自学下面古诗6

二十二、默写《枫桥液泊》，再回答问题7

二十三、把下面排列错乱的句子整理成一段内容通顺的话7

二十四、阅读短文，回答问题7

二十五、写的练习9

第二单元10

一、看拼音写汉字10

二、用单序法查出下面的字10

三、查字，写出下面词语的意思，再联系带点字的字义，说说词语的意思10

四、给下面字选择正确读音10

五、把韵母补充完整，再读一读10

六、在下面四个声调不同的拼音下面写出汉字，再组成词11

七、组词11

八、选词填空11

九、解释带点词的意思12

十、用下面词语造句12

十一、改病句12

十二、用三个不同的关联词语，把“肯下功夫”“能提高写作水平”两个意思连接起来12

十三、判断句子正误，在正确的句子后面的括号里打“√”。12

十四、用下面词语最后一个字作第二个词语的词头组词，连续组下去，看谁组得最多12

十五、有位同学的作文和日记写得不错，主要有以下几个原因，但排列顺序错乱，请你按顺序排列好13

十六、加标点13

十七、指出破折号的用法13

十八、请概括《给颜黎民的信》里谈的四件事13

十九、按要求填空14

二十、请你概括《再寄小读者》一课的主要内容14

二十一、写体会14

二十二、把下面的信写完整14

二十三、判断下面的四个信封哪个写得对，在括号里打上“√”14

二十四、读一读，想一想，写一写15

二十五、阅读短文，回答问题16

二十六、下面的信已经有了开头，请你继续写下去，并注意写信的格式18

二十七、请你把自己最喜欢看的电影中的一段人物对话写下来18

第三单元19

一、看拼音，写汉字19

二、选拼音填空19

三、看拼音写汉字，并解释所填写的字义19

四、查字典，解释带点的字19

五、比较下面的字，再组成词语19

六、按拼音填汉字20

七、填上恰当的量词20

八、选词填空20

九、把下面句中括号里用得不恰当的词划掉20

十、根据下面句子的意思，概括出成语写在括号里21

十一、从下面词语中选择恰当的词写在括号里21

十二、照样子把句子中的事物写具体21

十三、读下面句子，用带点的词语造句21

十四、先按课文内容填空，再仿照例句用带点的词语造句22

十五、读读例句，想想句子前后两部分的关系。你能不能不改变句子的意思，将句子换一个说法22

十六、修改病句22

十七、读下面的句子，找出表示连续动作的词语，写在后面22

十八、照样子写句子22

十九、读下面的句子，判断“它”的意思，认为对的打“√”23

二十、改写句子23

二十一、学习课文描写事物的方法，进行填空和片断练习23

二十二、按要求填空23

二十三、在括号里填上恰当的词语24

二十四、请你说一说24

二十五、阅读短文，回答问题24

二十六、阅读，回答问题24

二十七、作文《老师，我和你说说心里话》25

第四单元26

一、看拼音写汉字26

二、给带点的字填上适当的韵母26

三、查字典26

四、组词26

五、写出下面词语的近义词、反义词27

六、比较下面各组字的字形和读音，再组词语27

七、照样子填词27

八、填“的、地、得”28

九、找出下面句中的错别字，把正确的字填在括号里28

十、选词填空28

十一、读下面的词语，看看每组里各个词语之间是什么关系28

十二、读下列句子，体会带点词语所表达的意思28

十三、把下列词语按自然景色、人物神情、人物动作分成三类29

十四、读下面的词语，并将每组词语按基础训练4的第二题中各组词语排列的顺序排列起来29

十五、按原文填空29

十六、判断句子的正误，在正确的句子后面画上“√”30

十七、读下面的几段文字，用“——”标出实在事物，用“～～”标出联想部分30

十八、结合课文，写出下面句子的意思30

十九、联系课文内容，判断下面的内容哪些是实实在在的事物，哪些是联想30

二十、阅读短文，回答问题31

第五单元34

一、看拼音写汉字34

二、根据括号内的拼音，在横线上填出汉字34

三、查字典34

四、按要求写汉字34

五、用下面偏旁部首各组成三个字35

六、比一比，再组成词35

七、找同义词写在后面35

八、把下面每组词中不是一类的词划掉35

九、把下面句中不恰当的词改过来，写在括号里35

十、改病句，改正后把句子抄下来36

十一、在每组正确的句子后面的括号里打上“√”36

十二、仿照例子，改写句子36

十三、把下面这段排列混乱的话，调整通顺，把调整后的顺序号写在括号里37

十四、讲讲下面句子中带点词语的意思，这些句子表达烈士怎样的革命精神37

十五、读《卖火柴的小女孩》中的一段，把想象部分用“～～”画出来37

十六、阅读短文，回答问题38

第六单元41

一、拼读音节，写出汉字41

二、看拼音写句子41

三、在带点字的正确读音下面画“√”41

四、组词41

五、在括号里填上合适的字42

六、查字典，给带点字注音，解释词义42

七、在正确的词语后面画“√”42

八、给下面句子中带点的字注音42

九、读下面的句子，体会带点字的意思有什么不同42

十、给下面的三句话之间加上适当的关联词语，使这三句话连起来表示一个完整的意思42

十一、判断下列句子，在比喻句后面画“√”42

十二、联系课文的原句，在带点词语的正确意思后面的括号里画“√”43

十三、从下面几个方面写一句话，分别用上“闪烁”一词43

十四、选词填空43

十五、写出带点的字和带点词的意思43

十六、把下面句子中用错的标点改正过来43

十七、把课文中描写“我”的心情的话找出来，说说这些话对表现邱少云的行为有什么作用44

十八、从下面的一段话里分辨出哪些是外表描写，哪些是内心描写；再说说从这些外表的描写中你看了什么44

十九、仔细观察插图上邱少云被烈火烧身的情景，参照课文有关内容，通过想象，用第三人称说一段话44

二十、阅读短文，回答问题44

二十一、描写47

第七单元49

一、看拼音写词语49

二、查字典49

二、选择正确的读音，错的画“×”49

三、选字填空49

四、解释带点的字49

五、比一比，再组成词语49

六、多音字组词50

七、词语搭配50

八、写出多义字在不同词语中的意思50

九、按照一定的顺序，把下面词语重新排列50

十、造句50

十一、把下面的词语重新排列51

十二、选词填空51

十三、根据句子意思选择恰当的成语填在括号里51

十四、读句子，把带点字的意思写在后边括号里51

十五、仿照例子，用多义词造句51

十六、读句子，解释带点词语的意思52

十七、判断下列句子，在病句后面画“×”52

十八、修改病句，然后再抄下来52

十九、把下面排列错乱的几句话重新整理，请在四种答案中，用“√”标出你认为正确的一种52

二十、把下列排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话（在括号中标出序码）53

二十一、结合课文内容判断下列诗句的解释，在正确的后面画“√”53

二十一、解释诗句的意思53

二十二、读下面的句子，解释带点词语在句子中的意思53

二十三、读下面句子，用带点的词造句53

二十四、判断句子的正误，在正确句子后画“√”54

二十五、找出《我的心事》一课中心理描写的句子，给同学们谈一谈，再写出其中的三句54

二十六、默写《赠汪伦》，然后回答问题54

二十七、默写《少年闰土》一课的第一节54

二十八、默写《九月九日忆山东兄弟》54

二十九、归纳课文的有关内容，然后填空54

三十、下面概括了《我的心事》这篇课文中的大林、小姐姐、小弟弟三个人物的特点，请你选择恰当的词语分别写在横线上54

三十一、选择李白诗两首，读给家长听听，然后写出每首诗所表达的作者的思想感情55

三十二、读古诗三首55

三十三、阅读短文，回答问题55

第八单元57

一、读拼音，写出汉字57

二、查字典57

三、组词57

四、填上恰当的字58

五、填上合适的词语58

六、把下列词语填写完整，其中要有一个表示数目的字58

七、写出下列各词的近义词58

八、读课文，按要求摘抄词语58

九、读下面句子，想想句子带点的词和它后边的语句在意思上有什么联系58

十、读句子填空58

十一、造句59

十二、把下面的词语按一定的顺序排列成一句话，试试看最多能排几种，把其中的四种写在下边59

十三、仿照例句写出两句话59

十四、联系课文填空，并说说你认为哪个词好59

十五、读下面的句子，解释带点的词语的意思59

十六、改正下面句中错别字60

十七、把比喻句填写完整60

十八、不改变句子意思，用适当的成语换去横线上的词语60

十九、仿照例子写句子60

二十、用关联词语把下面每两个句子组成一句60

二十一、把下面句子中用错的标点改过来60

二十二、把下面句子写完整，注意句子之间关系61

二十三、按课文内容填空61

二十四、按课文原文填空，并回答问题61

二十五、熟读《草原》一课的第一段，回答问题61

二十六、判断下面句子的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”61

二十七、结合课文内容回答问题62

二十八、把错乱的句子重新排列62

二十九、阅读短文，回答问题62

三十、将下列作文题目，按照后面的要求分类65

第十二册69

第一单元69

一、看拼音写汉字69

二、选择正确读音画“√”69

三、查字典69

四、比一比，再组成词语70

五、填上适当的词语70

六、填量词70

七、写出形近字，并各组一个词70

八、读下面的词语，按要求分类71

九、从下面的词语中选出五组近义词，分别写出在横线上71

十、联系课文内容，填上恰当的词71

十一、按下列字的不同读音组成词语71

十二、给下面的字加上不同的偏旁部首，组成新字，并用新字组成一个词71

十三、在下面括号里填上适当的词72

十四、在下面的括号里填上适当的关联词72

十五、选择适当的关联词填在括号里72

十六、改错别字72

十七、读下面的句子，找出有毛病的地方，改正过来73

十八、判断下面句子的含义，正确的在括号里画“√”73

十九、扩写下面句子73

二十、照样子把句子写具体73

二十一、仿照下面例子造句73

二十二、读下面句子，回答问题74

二十三、想一想，说一说这段话表达了作者怎样的思想感情74

二十四、把下面句子中用错的标点改正过来。抄写在下面的横线上74

二十五、仔细观察《伏尔加河上的纤夫》一课的插图，读课文，按课文顺序排列十一个纤夫的位置74

二十六、把下面排列错乱的几句话按顺序重新排列75

二十七、阅读后再回答问题75

二十八、阅读《伏尔加河上的纤夫》，仿照例子，按要求填表75

二十九、阅读雷锋日记二则，并按要求回答问题75

三十、阅读下面一段话，想想这段话讲了几层意思，用“‖”分层，再概括层意，写下来76

三十一、阅读短文，回答问题76

第二单元79

一、查字典79

二、给下列词语中带点的字注音79

三、下面各合体字的偏旁部首对吗？把错的改正过来79

四、抄写下面的字，注意不多笔不少笔79

五、组词80

六、填适当的字词80

七、把下面句子中带点的词换个意思相同的词80

八、写句子81

九、判断下列句中带点词语的感情色彩，在褒义词后面画“√”，在贬义词后面画“△”82

十、判断下面句子是否正确，在正确的句子后面画“√”，在病句后面画“×”82

十一、修改病句83

十二、联系上下文，解释下面句子的含义83

十三、请你分析下面句子用的是哪一种修辞手法83

十四、按原文填空，回答问题83

十五、阅读古诗，回答问题84

十六、仔细阅读下面的一段话，说说并写出这段内容叙述的顺序，再用“‖”分层85

十七、阅读短文，回答问题85

第三单元88

一、看拼音写汉字88

二、给下面的字选一个正确的读音88

三、给下面的拼音加上声调88

四、给下列带点字的声母后面加上合适的韵母，并认真练习拼读88

五、写出下面带点字的部首和画数88

六、解释下面带点的字88

七、组词89

八、按要求填空89

九、关联词语练习90

十、句子练习90

十一、把下面句子按顺序排列92

十二、读课文，回答问题92

十三、阅读《粜米》一文，练习写作93

十四、给下面的话加上标点94

十五、阅读短文，回答问题94

第四单元96

一、看拼音写词语96

二、给下面的字正音，正确的画“√”96

三、读一读，认一认，把每一对繁体字和简化字用线段连接起来96

四、改正错别字，把句中的错误字划掉，把正确的字按顺序写在括号里96

五、组词97

六、选词填空97

七、读下面的词语，把正确的解释用线连接起来98

八、用线段连接左右两边内容98

九、照样子，在括号里填上合适的词98

十、把破折号前后有关的内容用线段连起来98

十一、修改病句99

十二、读句子，做练习99

十三、照样子写句子100

十四、排列下面句子的顺序100

十五、按要求，做练习100

第五单元104

一、读拼音写汉字104

二、读下面的句子，在拼音字母下面填上恰当的字104

三、查字典104

四、抄写下列词语，并解释带点字的意思105

五、写出带点词在不同句子中的意思105

六、按要求答题105

七、仿照下面例子，用多义词造句106

八、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”106

九、读下面的句子，解释带点词语的意思106

十、修改病句107

十一、照样子改写句子107

十二、造句107

十三、填空，并回答问题107

十四、按课文原句填空，并体会作者是怎样细致描述的108

十五、给下面一段话加上标点108

十六、根据要求答题108

十七、把下面几句话按一定顺序排列111

十八、写作练习111

第六单元112

一、看拼音写汉字112

二、在正确的读音下面画“√”112

三、给下面带拼音的字标上声调112

四、选择句子中带点字的读音，分别填在括号里112

五、形近字组词112

六、填空组成词语113

七、根据下面的意思写出词语或成语113

八、按要求写成语113

九、下面的词语哪些是褒义的？哪些是贬义的113

十、选择适当的关联词语填空114

十一、把下面的句子补充完整（注意关联词语的使用）114

十二、选择（的、地、得）填空，并加标点114

十三、判断下面的句子，对的画“√”，错的画“×”115

十四、选择句意填空，把正确的答案写在横线上115

十五、照样子给句子换个写法116

十六、读下面句子，排列《陈毅练字的故事》的句序116

十七、按原文填空117

十八、在正确的中心思想后面画“√”117

十九、填空117

二十、阅读短文，回答问题117

二十一、阅读短文，概括每个自然段的段意118

二十二、阅读短文，回答问题119

二十三、根据下面的内容，按基础训练6中的格式写出会议的组织情况120

第七单元121

一、读下面的词，注意隔音符号121

二、读一读，注意上下两行的读音有什么不同，并把第二行的音节用隔音符号（’）隔开，再把第三行词语的拼音用隔音符号隔开121

三、查字典，写出下面的字在课文中的读音121

四、看拼音写词语121

五、比一比，组成词语121

六、填字组词122

七、按要求填词122

八、从下列词中，选择与句子中带点词意思相近的词填入括号中123

九、选词填空123

十、把下面括号里不合适的词划掉123

十一、给下面的句子加上适当的标点124

十二、把句子中不当的词改正124

十三、比较一下，说说课文用第一种写法好在哪里124

十四、读下面的句子，指出各用了什么修辞方法124

十五、按要求写句子124

十六、把两个正确的答案的序号填在括号里125

十七、根据《激光》这篇课文的内容填空125

十八、阅读下面的一段话，分层，再概括层意，并且用带点的词语造句125

十九、阅读短文，回答问题125

二十、根据所列简要提纲，将《琥珀》这篇课文缩写成400字左右的短文。128

二十一、按要求答题128

二十二、作文训练129

第八单元130

一、查字典130

二、读拼音写汉字130

三、读一读，解释带点的字130

四、改错别字130

五、认一认，写出它的简化字131

六、多音字组词131

七、形近字组词131

八、在括号里填上适当的词132

九、联系课文内容，把下面的词语和它相对应的解释用线段连起来132

十、读读写写下面的词语，并用带点的词造句132

十一、选择词语，在正确的词语下面画“～～”132

十二、选择关联词填空132

十三、把下面句子补充完整134

十四、先解释带点的词语，再解释诗句的意思134

十五、改病句134

十六、读下面的句子，判断哪种解释准确地表达了句子的意思，在括号里画√134

十七、下面的句子各用了什么修辞方法，写在括号里134

十八、仿照例句做练习135

十九、把下列几段话按顺序整理成条理清楚的短文135

二十、联系课文内容回答问题135

二十一、修改短文136

二十二、阅读短文，并回答问题136

二十三、请你学习下面一段文字的写法，以“在教室里”为题，写一篇短文136

二十四、作文137

参考答案138

第十一册138

第十二册141