《教学月刊 第2期》

展开关於百家争鸣方针的讨论1

座谈与笔谈“百家争鸣”2

我对“百家争鸣”的一点体会刘永济2

我对“百家争鸣”学术方针的初步体会许俊千3

“百家”中有无唯心主义“争鸣”的地位李守庸4

怎样才能“鸣”得好，“争”得好？绶松5

“百家争鸣”的方针是达到真理的正确途径姚梅镇7

我的几点感想桂质廷9

谈谈“百家争鸣”中的雨个问题黄仲熊10

对於“百家争鸣”的几点体会会启贤12

“百家争鸣”是科学进军的最大动力谭戒甫14

学习米丘林学说必须贯澈“百家争鸣”的方针余先觉15

从教学上谈“百家争鸣”政策的正确性和應防止的偏差陆季蕃16

对“百家争鸣”的几点体会彭塵舜17

我的认识和愿望皮高品18

为“百家争鸣”创造条件余家荣19

谈谈“百家争鸣”郑伯华20

对“百家争鸣”的体会傅铭第21

“百家争鸣”是克服教学工作中的教条主义的有力武器！尹世杰23

关於教学上展开“百家争鸣”的两点意见薛祀光25

对“百家争鸣”的意见唐炳亮26

体会、认识和感想徐铸27

我对“百家争鸣”的一点体会黄宗文28

综合大学教研组科学研究工作方向的选择谢洛莫娃29

关於搜集历史资料的一点经验杨端六32

武汉大学1956年科学讨论会工作总结35