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本书主要价值1

引言：让父母轻松起来1

第一章 孩子们将要生活在怎样的社会11

一、知识将不断升值11

二、因特网成为重要工具16

三、人类的生存空间不断扩大20

四、社会分工的新趋势24

五、每个人都能做自己的主宰28

六、生活在常规时代32

七、学习才是应变的根本之道36

八、竞争与合作的互动关系39

第二章 应当培养孩子哪些必备素质44

一、积极行动44

二、善于抓住机会49

三、拥有实力54

四、敬业与热忱60

五、能在逆境中求发展65

六、能表现自我71

七、迷人个性78

八、圆通的人际关系83

九、自信86

十、宽容89

十一、爱心93

第三章 名人的童年与家教个案分析105

一、周润发--气质与形象之谜105

二、钱钟书--个性与发展114

三、蔡志忠--天赋的保护与开发123

四、陈景润--每个孩子都是天才133

五、苏东坡--心灵的生活142

六、朱光潜--家庭氛围的作用研究147

七、莫扎特--在体验中成长155

八、陈冲--女性的优势与成长164

九、比尔·盖茨--专注力的培养172

十、杨振宁--确定最佳发展方向181

十一、海伦·凯勒--残障与健康成长190

十二、李嘉诚--经历苦难的意义199

十三、林肯--发挥才能的最大值208

十四、邓肯--依靠才能的最大程度发挥而成功216

第四章 中国传统家教思想的精华225

一、诸葛亮--淡泊与宁静225

二、颜之推--学习做人与学习做事231

三、李世民--环境影响与对策239

四、曾国藩--以开放的观念施行教育249

五、傅雷--艺术教育与人品形成257

第五章 西方国家家教思想的精华267

一、亚米契斯--掌握孩子的内心世界267

二、卢梭--分阶段进行教育272

三、塞林格--如何教育叛逆型孩子279

四、苏霍姆林斯基--智力与体力和谐发展286

五、洛克--教育就是培养良好习惯293

一、学会惩罚孩子305

第六章 怎样做父亲305

二、保护和培养孩子的创造性307

三、开发他们学习的意念310

四、树立自己的权威313

五、父亲关心与爱护孩子另一种方式319

六、表扬、鼓励和赏识孩子323

七、家风的树立与维护327

八、以绳自矫330

九、父亲的一言一行334

十、真诚与孩子沟通、相处337

一、把慈爱化作孩子前进的动力345

第七章 怎样做母亲345

二、爱，是教育的基础349

三、做孩子的知心朋友353

四、学会聆听和促使孩子说话357

五、营造一个温馨的家庭氛围361

六、进行正当的生理心理知识的系统教育364

七、保持冷静368

八、教育孩子做事做人371

九、鼓励与安慰374

十、发现挖掘孩子的天赋378

十一、跌倒了让他自己爬起来382

十二、注重孩子成长过程中地区环境385

第八章 非常难题的对策390

家教难题之一：儿童暴力问题390

家教难题之二：不要让孩子成为自杀者396

家教难题之三：孩子离家出走的问题400

家教难题之四：毒品与我们的孩子越来越近405

家教难题之五：早恋及性罪错409

家教难题之六：艾滋病就在孩子身边416

家教难题之七：学习障碍420

家教难题之八：孩子营养不良怎么办425

家教难题之九：游戏机的诱惑429