《连环画学概论》求取 ⇩

一 释义篇1

(一)中国连环画名称的由来1

(二)什么是连环画3

(三)关于连环画学的建立9

二 溯源篇12

(一)中国连环画的诞生12

(二)古代连环画举要17

1．墓室绘画17

2．人物画卷25

3．宗教壁画40

4．石刻雕塑53

5．木刻版画60

6．石印图书74

(三)历史作出的结论75

三 脚本篇85

(一)脚本是连环画的基础85

(二)关于脚本“独立性”的探讨88

(三)脚本编写简说92

1．选题92

2．构思96

3．画面97

4．语言100

(四)脚本的基本特征102

(五)改编与创作103

四 图画篇107

(一)连环画以画为主107

(二)关于图画“独立性”的探讨113

(三)连环图画创作简说117

1．主动与被动117

2．生活与素材119

3．构思与构图120

4．形式与风格125

(四)连环图画的基本特征128

1．绣像全图129

2．故事表演130

3．多幅连续132

(五)是画种还是独立艺术134

五 结合篇137

(一)文图结合的原理137

1．从共性到个性137

2．从相异到相通138

3．从相同到相异141

4．基本原理内涵概述146

(二)文图结合的过程及方法147

1．文图作者分工合作的结合方式148

2．自编自绘的结合方式152

(三)文图结合的形式154

1．文图结合形式的演变154

2．文图结合形式的创新和多样化158

(四)文图结合的功能167

1．时空交织 情长景真168

2．图文并茂 趣味浓郁168

3．通俗易懂 老少咸宜169

六 作品篇174

(一)作品的内容174

1．内容的广泛性与制约性175

2．内容的再现性与独创性176

3．内容的教育性与娱乐性179

(二)作品的形式186

1．作品的可读性与可视性187

2．独幅描绘与连续合成188

3．传统形式与形式演变189

(三)作品的种类195

1．从内容方面区分195

2．从形式方面区分196

七 作者篇198

(一)连环画作者的两种类型——创作集体与创作个体198

1．创作集体199

2．创作个体201

(二)创作集体的分工与合作202

1．脚本作者——为画而文202

2．绘画作者——为文而画203

3．责任编辑——主导作用203

(三)连环画作者的素质和修养207

1．连环画作者的素质207

2．连环画作者的修养209

(四)连环画作者队伍的组成、培育和发展212

1．连环画作者队伍的组成212

2．连环画作者队伍的培育和发展213

八 读者篇215

(一)连环画的读者对象216

1．过去常说的两种主要提法216

2．读者广众 对象多层217

(二)读者对连环画的需求220

1．为了休息娱乐220

2．寻求知识、信息221

3．满足文艺向往222

(三)读者对连环画的欣赏223

1．欣赏的过程224

2．欣赏的层次225

3．欣赏的条件225

4．欣赏的感受226

5．欣赏的同异227

6．欣赏的作用228

九 发展篇230

(一)中国连环画事业近70年来的发展回顾230

1．初创时期231

2．成熟时期249

3．停滞时期252

4．辉煌时期257

5．改革时期265

(二)当前中国连环画所处的地位及继续发展面临的问题267

1．当前中国连环画所处的地位267

2．中国连环画继续发展面临的问题270

(三)未来若干年中国连环画改革的展望与期待282

十 篇外篇——简论中国卡通连环画的兴盛与发展285

(一)卡通、漫画名词简释286

(二)卡通连环画兴起的喜与忧288

(三)把握机遇 迎接挑战290

1．传统连环画与卡通连环画的较量290

2．中国卡通连环画与外国卡通连环画的较量295

(四)振兴卡通连环画是个系统工程301

1．人才培育301

2．传播媒体302

3．运作策划304

后记306