《1981年科学社会主义文稿选》求取 ⇩

关于科学社会主义课程的一些情况 范若愚1

以六中全会精神作指导，搞好科学社会主义的教学和科研——在全国党校第二次科学社会主义教学座谈会结束时的发言(一九八一年九月一日) 江流10

论社会主义社会的前提和特征 上海市委党校 顾岐山16

试论马克思恩格斯对共产主义社会的设想 中共中央党校 张式谷26

社会主义理论在我国的实践和发展 湖南省委党校 肖浩辉 罗昭义37

关于经济落后国家先于发达资本主义国家进入社会主义社会问题的探讨 陕西省委党校 陈仁庚44

社会主义道路是我国历史发展的必由之路 全国总工会干部学校 冯贵廉51

略论中国社会主义社会形成的特殊规律 吉林省科学社会主义学会 孙瑕58

从我国国情出发 坚持社会主义道路 湖北省委党校 郭风69

怎样认识和进一步发挥社会主义制度的优越性 兰州市委党校 曹志伟77

坚持科学方法 正确认识社会主义制度的优越性 中央政法干校 张云识84

应该怎样认识社会主义制度的优越性 辽宁省委党校 张武90

谈谈无产阶级专政的实质问题 海军学院 江龙宝98

论民主与社会主义 河北省委党校 刘土尧106

关于我国民主集中制政体若干问题的探讨 石家庄高级陆军学校马克思主义基础教研室科社组114

社会主义民主是人类历史上最高度的民主 南京市委党校 吕岳五120

建设高度精神文明是科学社会主义题中应有之义——介绍马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于精神文明的论述 中共中央党校 马德太 汤有伦 刘玉芬125

社会主义必须要有高度的精神文明 广东省委党校 吉布武133

社会主义精神文明是社会主义社会的一个不可忽视的重要特征 沈阳市委党校科学社会主义教研室138

培养造就青年一代是建设高度精神文明的战略任务 武汉市委党校 杨骏唐143

经济落后的国家如何建设社会主义——学习列宁在十月革命后对待这个问题的科学态度 无锡市委党校 闾正国148

对资产阶级和平“赎买”的理论和实践 北京市委党校 俎鸿璧154

关于资本家阶级已经不再存在的论断是正确的——对南昌市原工商业者改造情况的调查 南昌市委党校科学社会主义教研室162

联产责任制是对社会主义生产关系具体形式的充实和发展 山东省委党校 张秀娟 王基安168

充分调动劳动者的积极性是生产关系适应生产力的关键——从安徽省农业生产责任制谈起 安徽省委党校 韩永荣173

试论“两类矛盾学说”在科学社会主义史上的地位 山东社会科学院 孙斌 邵景均179

“无产阶级专政下继续革命理论”的错误及其危害 中国人民大学 郑建邦 任大奎184

论社会主义时期是民族繁荣时期 中央民族学院 徐理明194

认真学习党的民族政策，建设团结、富裕、民主、文明的新西藏 西藏自治区委党校 扎西旺加(藏族) 徐远侯199

编后记210