《表4 定向就业对公费师范生学习成绩影响的主体间效应检验》
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《基于成就目标理论的公费师范生定向就业对学业成绩的影响——以新疆维吾尔自治区为例》
a.R方=0.484(调整后R方=0.456);b.R方=0.497(调整后R方=0.469);c.R方=0.527(调整后R方=0.501);d.R方=0.373(调整后R方=0.339);e.R方=0.154(调整后R方=0.107)
运用SPSS23.0软件,对数据进行多因素方差分析,将全部课程平均成绩以及专业课、通识教育、教师素养、实践课程四个类别的课程成绩作为因变量,将是否定向作为固定因子,将性别、政治面貌、高考总分作为协变量,带入多因素方差模型。分析结果如表4所示。
图表编号 | XD0096511000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.30 |
作者 | 杨晓蓉、李欣 |
绘制单位 | 中国科学院大学经济与管理学院、新疆师范大学团委、新疆维吾尔自治区教育厅 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |