《表1 控制班和实验班在前测与后测中的平均分与标准差》

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《思维导图对高职学生英语阅读理解的影响》

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就IMindMap的使用效应大小而言，η2值为0.1267，说明基于样本自变量的总方差，在教学中使用IMindMap与所取得的教学效果的关联度为中等。Delta值（Δ）为0.751，根据Kailani&Shraifeen的研究，当Δ（d）介于0.50～0.70之间时，被认为是中等效应，当Δ（d）≥0.80时，被认为是显著效应，所以该值被认为是中等效应，且接近显著效应水平。