《表1 两组实习生理论知识测试成绩比较 (±s，分)》

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《WebQuest教学法在呼吸内科临床教学中的运用效果分析》


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两组实习生理论知识测试成绩比较：观察组选择题、填空题、名词解释、病例分析及总成绩均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01），见表1。

图表编号XD0096139000    严禁用于非法目的
绘制时间2019.08.01
作者戴斌、梅武轩、杨颖乔、闵旻、徐旭燕
绘制单位湖北科技学院临床学院内科、湖北科技学院临床学院内科、湖北科技学院临床学院内科、湖北科技学院临床学院内科、湖北科技学院附属第一医院呼吸内科
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