《表1 2组实习护士整体护理、理论考试、护理操作以及临床路径相关知识考核成绩比较 (±s, 分)》

《表1 2组实习护士整体护理、理论考试、护理操作以及临床路径相关知识考核成绩比较 (±s, 分)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《临床路径教学法在呼吸内科临床实习带教中的应用》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

观察组整体护理、理论考试以及临床路径相关知识考核成绩明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);护理操作方面,2组比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。