《表1 所选护生考核成绩评分组间比对(±s)》

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《案例结合情景模拟教学法在神经外科临床护理教学中的应用效果》


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试验组护生的理论考试成绩及临床综合能力评分均显著高于对照组护生,组间差异十分显著(P<0.05),如表1所示。