《表4 实验组与对照组学生对羽毛球课的兴趣调查表》

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《体验式教学法在高校羽毛球教学中的应用研究》

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由表4实验组与对照组学生对羽毛球课的兴趣程度的调查对比可知，从“很感兴趣”和“感兴趣”两个指标中可以反映出，实验组学生对于羽毛球课的兴趣程度“很感兴趣”和“感兴趣”的两项总量均高于对照组，表明体验式教学法能够更好地提高学生对羽毛球必修课的兴趣程度。对比常规的羽毛球教学方法不难发现，传统的课堂较为沉闷，学习内容较为乏味，对学生的学习态度产生消极影响。在体验式教学法中，由于将学生作为教学的主体，教师在进行课堂准备的过程中具有针对性地组织学生乐于接受的教学内容，并通过灵活的教学方式加以传授，能够激发学生的学习兴趣和热情，进而使学生积极参与到羽毛球技术的实践当中，取得更好的教学质量。