《表5 不同教学法两独立样本t检验》
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由表5可知，方差齐性检验的值为0.126，大于0.05，所以认为满足方差齐性。由t检验的结果可以看到，P值为0.004，小于0.05，拒绝原假设，认为教学改革前后成绩存在显著性差异。为了进一步验证这一结论，将2015级与2014级学生的多元统计分析平均成绩进行比较，结果如下:
| 图表编号 | XD0092204600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.01 |
| 作者 | 孙鹏哲、刘宇菲、吕世杰、解云、苏金梅 |
| 绘制单位 | 内蒙古农业大学理学院、内蒙古农业大学理学院、内蒙古农业大学理学院、内蒙古农业大学理学院、内蒙古农业大学理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
