《表1 两组患儿的ATEC量表评分对比()》

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《自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理效果探讨》

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对比护理前后两组患儿的孤独症治疗评分，护理前，两组患儿的评分对比，差异无统计学意义（P>0.05），护理后，两组患儿的孤独症治疗评分均有所降低，且观察组低于对照组，组间对比:t=7.922，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。