《表4“新闻实习生,小试牛刀”测评活动安排》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《写作能力导向的实用性阅读与交流任务群测评设计》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

课堂上，教师要营造出“发布会”的氛围，让学生融入任务情境，积极参与其中，其实质是不同评价主体对学生推荐稿和推荐讲演的“评价会”。建议有条件的学校可将“发布会”设在有视听录像设备的“智慧教室”，有利于进一步引发学生的重视与兴趣，其表现通过录音录像也可以存入个人语文学习档案，作为“档案袋评价”的内容。所有参与“推荐会”的教师、家长和学生都要利用评分表（见表6）评分，还可在此基础上选择一些评分代表作口头评价。最后基于评分结果选出前3名作为“最佳评论员”。