《表2 行为安全管理在实验室建设方面的成效》

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《行为安全理论在预防医学专业实验室建设及教学中的应用》

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在2012～2014级三届131名学生，25名带教教师的共同参与下，我们进行了实验中心实验室布局的重新规划、功能定位、规章制度的修正等。经过多次调研-讨论-规划-调整-整顿-完善的过程，将实验中心重新规划为基础实验室、综合实验室、大型精密分析室、小型仪器室、准备室、试剂库房、天平室、微生物检测室及医学统计学实验室。在实验室安全管理建设方面取得的成效如（表2）所示。