《表1 两组一般资料比较 (±s)》

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《Time-lapse培养与常规培养对胚胎发育影响的研究》


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两组在女方年龄、不孕年限、平均获卵数、平均MII卵数等一般资料相比差异均无统计学意义(P>0.05)。见表1。