《表4 2017年度湖南高职“芙蓉工匠”人才培养对社会的服务贡献》

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《契合区域经济发展的湖南高职“芙蓉工匠”人才培养路径探索》

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数据来源:《湖南省高等职业教育质量年度报告（2018年）》。

2017年，全省仅有55所高职院校与产业园区合作，开展园区企业员工培训约4.5万人次，全省高职院校开展制造类企业员工技能提升培训累计60540人；41所高职院校与地方政府共建社区学院41所，创建省级及以上社区教育示范区、实验区30个，建成16门省级社区教育课程资源；2017年，全省有“湘字牌”专业点47个，在校学生8191人，毕业生2331人。2017年，全省高职院校开展新型职业农民培训33774人；被省扶贫办列为“省贫困村致富带头人培训基地”的5所高职院校共培训贫困村致富带头人10950名。2017年，全省高职院校完成农村劳动力转移培训15015人次，农民创业培训15604人次；2017年，10所涉农高职院校开展农村实用技术培训18170人，教师进村入户开展技术服务达4350人次，推广新技术210项，解决产业技术难题150个，开发农业新产品76个；参与现代农业项目建设92个，促进土地流转17万亩，见表4，虽然在社会服务方面取得了一定成效，但高职院校主动服务区域产业经济观念不强，与政府、企业的沟通联系不够紧密和深入，在对企业员工技术培训、对社区文化培训、对新型职业农民的培训方面人数偏少，不能较好地结合区域经济发展的需要，服务贡献在全国有影响的学校偏少，据2018年《中国高等职业教育质量年度报告》显示，“服务贡献50强”院校，湖南没有一所高职院校入选。