《表1 面向“三类人员”的招工招生培养就业一体化学徒制人才培养改革框架》

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《扩招背景下在职与职后高职教育供给结构与质量改革路径研究》

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为系统高效、协调有序、全面落实“今年高职扩招100万人”的招生培养工作任务，联系当前社会现实和职业院校的办学实际情况提出以下对策建议。面向“三类人员”的招工招生培养就业一体化学徒制人才培养改革的基本思路框架见表1。