《表2 函数学习的顺序表》

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《中日初中学段数学课程标准“数与代数”比较研究》

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在主题逻辑结构上，《要领》在学习比例式与反比例式的基础上，引入一次函数和二次函数，《课标》指导下“函数”的学习顺序基本有两种，具体如表2。相比较，《课标》中“函数”逻辑结构的完整性比《要领》高，《要领》学习函数的顺序更符合学生的认知规律。