《表2 信息技术工具类型分布》

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《中学数学课程中信息技术应用:回顾与展望——以课程标准(教学大纲)内容演变为主线》

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什么样的信息技术进入了中学数学课程?具体表现出怎样的发展过程?信息技术工具以物化形态反映进入中学数学课程的信息技术，见表2。从1988年开始，大纲推荐使用幻灯、投影、录像等5类工具。21世纪以来，课标推荐计算机及软件、多媒体等8类工具，类型最为丰富。当前，17课标推荐“互联网+”在线教育平台等。