《表1 学生问卷调查结果统计表》

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《移动学习背景下高职院校学生网络课程学习有效性及整改问题研究——以海南政法职业学院为例》


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笔者通过发放网络调查问卷的方式对学生选择网络课程的目的、满意度、喜欢的课程类型、学习收获等方面展开调查,参与调查的学生涵盖了三个年级不同系、不同专业的学生,共收回有效问卷1347份,其中一年级632份,二年级474份,三年级241份。调查结果详见表1: